真心传统苦闷无悔.doc

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1、真心传统苦闷无悔常海伟2013年的期末考试就要到来了，一年的教学班级管理工作即将结束，回顾一年来所走过的历程可以三个词来概括：折腾、前行、无悔。现对一年来的工作做一简单总结：2012级十班经过将近一年的管理、规范已经接近理想理想状态，学生的学习习惯、卫生习惯、作业习惯、行为习惯都已基本步入正规，正按着当初的预想发展，每天的工作忙而有序，只要做好学生的服务就可以了，收获的季节就在眼前，可是由于学生等各方面原因八班急需要一位班主任能够稳定班级状态，接到领导通知我有些迟疑、有些胆怯，可是这不是我的性格。我喜欢挑战，上一届带了一个比较后进的班级，最后还算成功，可能里面有很多的偶然因素，

2、我想我是不是能够真的能带好这些班级还需要再次验证。我带着对自己的质疑和坚定地信念接收了新的班集体。很快十班的同学家长知道了，他们出于礼貌性的挽留我，问我舍得这些孩子吗？说实话还真是舍不得，这毕竟是我从初一带上来的第一批孩子们，还有很多的想法没有实现，班级的每一个角落都有我的心血，我的理念（不是最优秀的、要做最努力的，教室基本规范，在校一天时刻表，班级文化建设等等）正在这些孩子身上得到实现，也有家长打电话来，我承诺我不会离开这些孩子，可是我也知道：领导决定了，那个岗位肯定更需要我，我不能仅仅停留在原地，需要迎接新的挑战。直到现在为止十班的家长只要有需要我的帮助，绝对竭尽全力，我们

3、从原来的老师和家长关系，演变成为朋友。我付出了真心，也得到了理解，现在的十班也正在荆老师的带领下稳步前行。2013年5月16日开始接手八班的班级管理工作，说实话接到这个班听别人介绍真的有些有些心有余悸，害怕管理不好，好在经常接触这些孩子，老办法，从纪律抓起，力争在最短的时间内改变班级学生的上课面貌，让想学的有学习的氛围，让犹豫的行动起来，让不想学的无事可做，，很快上课的时间老师能够专心讲课了，同学们能听到老师讲课的内容了。孩子们行动起来了，接下来就是要树立孩子们的学习信心，信心来自于成绩，离期末考试还有不到一个月的时间，短时间内想提高成绩必须从背诵的科目入手，每天分小组过关要背

4、诵的内容，给家长发校讯通提示督促学习的内容，期末考试成绩在年级排名有了一定的提升，在暑假期间力争家访到每一个家长，用行动告诉家长老师不会放弃每一个孩子，让家长参与到孩子的教育管理中来，期末考试虽然孩子们的成绩没有明显提高，班级纪律有了明显好转，为下学期的提高打下了坚实的基础。2013年9月新学年伊始，细化班级各项规定，特别是课堂、纪律和作业等严抓严管，每天要求提前预习要学内容，放学要把课本全部带回家，每天早上检查学生作业，每个科代表要及时报告作业收交情况，作业收交和作业质量明显提高，要求孩子们每节课后自觉完成本课练习题，作业下发以后要求看、改、问，第一次月检测以后马上召开家长会

5、，通报近期的学习情况和下步的学习计划，老师重视了、家长参与了、孩子们行动了成绩提高时水到渠成的事，期中考试整体成绩有了大幅度提高，班级管理的逐渐步入理想轨道。随着对班级了解的逐步深入，感到孩子们的层次差距越来越大，现有的班级教学已经不能满足已经两极分化的学生学习。我们就在协作班之间开展走读教学，分层提高的实验，我主动承担起后进生管理任务，有人不理解，说我是自讨苦吃，原来的班级管得好好的非要去折腾，是呀！我也知道这可能是掏力不讨好的事，也可能会受到那些所谓懂教育的家长的告状，可是我知道，教育就应该回归教育的本质，让每一个孩子在最近发展区得到提高。回想一年来走过的教育历程一直在不停

6、地折腾，有欢乐、也有困惑、有提高、也有烦恼，可是我一直很满足，我付出了真心，无愧于孩子们和自我，我愿意这样一直走下去，不在乎、、、、，我没有那么伟大，我在乎的是我曾经是一名人民教师，在我走过的历程中能够留下些什么，留下些能够称道的、真的自己回味的。