植树问题活动单.doc

《植树问题活动单.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级数学第七单元学校：马坡小学设计者：齐贞菊植树问题（第一课时）-------两端都栽【学习目标】1.通过动手操作的实践活动，掌握种树棵树与间隔数之间的关系。2.会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。3.会用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。【学习重难点】理解种树棵树与间隔数之间的关系，会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。【活动方案】活动一：棵树、间隔数我能理解1.摆一摆，完成下表（用火柴代表小树）（注意：这里的间隔数指从第一棵树到最后一课树之间的间隔数，对照实物图仿照例图画出线段图）线段图︱︱︱棵数23456……1000间隔数2.讨论总结，棵数与间隔数有何

2、关系？（圆圈中填写运算符号）=○或=○活动二：小树我会载同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米载一棵树（两端都载），一共要载多少棵树？1.通过读题你发现了哪些有用的信息？2.怎么理解“两端都载”？它与“两边都载”一样吗？3.大胆猜一猜要载多少棵树？4.100米是，5米是A间隔B.间隔长度C.总长D.间隔数5.要算棵数首先得算出，可利用间隔数=÷来计算，再利用棵数=○计算即可。6.解题过程解：○=（个）○=（棵）答：一共要载棵树【检测反馈】在一条全长2000米的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50米安一盏，一共要安装多少盏路灯？