五年上课时教案。.doc

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1、（英语）课时教案课题Lesson1WhereAreYouFrom?课时2周节1教法TPRPractice学法SpeakingAction教学目标掌握本课时的单词和句型并能熟练进行对话。学会用英语介绍自己及他人的姓名。了解中西方文化的差异。教学重点Firstname,lastnamebrother,twins,教学难点What’syour/his/herfirstname/lastname?能正确进行问答。教具CAI课件图片学具卡片头饰教学过程导入：openyourbookstopage2.Whatisthetitleoflesson1?“Wherear

2、eyoufrom?”ThroughthewholelessonwewilllearnhowtogreetinEnglish.Wewillalsolearnhowtointroduceourselvesandourfamilytoothers.新授：1.listenandchantalong.学习本课的新单词：firstname名lastname姓brother兄弟twins双胞胎twins双胞胎（双胞胎是两人，所以加后辍-s指双胞胎中的一个人时，则说twin）解释并领学生说一说新单词有短语。Myfirstnameis…我的名字是…Mylastnamei

3、s…我姓…We’retwins.我们是双胞胎。学唱chant.仔细听音并认跟读。2.听录音，了解对话内容是什么？师出示自学提示：王东是怎样介绍自己的？想知道别人的名字是王应该怎么问呢？想知道远处的那人是谁？用英语怎么问呢？学生听完录音后，全班集体检查学习情况。并分组表演对话。游戏练习：猜猜我是谁？Myfirstnameis…Mylastnameis…3．同学们会用英语介绍自己的姓名了，那么你想不想也用英语来介绍别人的姓名吗？我们一起来听录音带。检查听音情况。她姓什么怎么问?What’shername?他的名字是什么怎么问？What’shisname?听

4、第二遍录音，要求大声跟着唱。游戏练习：找朋友Hisfirstnameis…Hislastnameis..Whoisit?4.listenandmatchthecorrectpicture.并根据需要，让学生看图，做变换提问练习。What’sherfirstname?what’sherlastname?What’shisfirstname?What‘shislastname?小结Canyouintroduceyourfamily,boysandgirls.作业Readthedialogueandcopythewords.板书设计Lesson1WhereA

5、reYouFrom?What‘syourfirstname?Myfirstnameis…What’syourlastname?Mylastnameis…Who‘sthat?That’smybrother.课后记事个别学生不能正确回答句子，仍需加强训练。（英语）课时教案课题Lesson1WhereAreYouFrom?课时2周节2教法TPRPractice学法SpeakingAction教学目标学会用英语说不同国家的名称和哪国人。培养学生爱国情操。教学重点China,theU.S.A.,American,Australia,Canada教学难点Where

6、areyoufrom?I’mfrom…教具CAI课件图片学具卡片头饰教学过程导入：Hi,boysandgirls,nicetomeetyou.What’syourfirstname?What’syourlastname?What’shisfirstname?What‘sherlastname?新授：1。listenandchantalong.LearnthenowwordsChina中国theU.S.A.美国American美国人Australia澳大利亚解释并领学生说一说新单词及短语。接龙练习发音，大小声进行竞赛。对单词进行拓展。Chinese中国人

7、Australian澳大利亚人仔细听Chant并大声跟读。2．看第8页图，说一说上面的人物是谁，听录音。教师出示自学提示。向对方问你从哪儿来？你是哪里人？应该怎么问，怎么答呢？Whereareyoufrom?I’mfrom…教师出示中国，美国，澳大利亚地图，让学生进行替换练习。指着近处的人问这是谁？要怎么问？Who‘sthis?3.再跟读一遍录音带，确认本课新学习的内容。小组内分角色进行对话练习。全班竞赛表演对话。Listenandwrite.听录音，完成填空练习。4．下面我们来学习怎么样介绍他人的国藉。听第10页录音，教师讲解，学习练习表达。Wher

8、e’shefrom?He’sfromCanada.Whereisshefrom?Sheisfr