校园活动策划书流程.doc

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1、★精品文档★校园活动策划书流程　　校园活动策划书流程　　校园周年活动策划书　　活动一：“书评漂流”活动　　通过此活动实现图书交流，书评共享。在调动同学们阅读兴趣的同时，也为同学们提供一个表达自己对于书籍感想的机会，同时通过“书评漂流”也可以让同学们看到其他同学对于同一本书不同的欣赏角度。加强同学间文化交流，营造书香校园氛围。　　一、“书评漂流”宣传：　　1.宣传单、海报及板块内容为“书评漂流”活动倡议书和具体活动细节.　　3.与校图书馆合作，向同学们宣传“书评漂流”活动。　　二、活动细节：　　1、图书征集方式：　　②向校图书馆提出申请，希望校图书馆可以将过

2、期刊物捐赠，由由活动负责人接收、登记、分类并收入“漂流站”。　　本活动所征集书刊数量不限，其类型为教辅、文学、哲社、杂志和工具书等类型，内容积极向上并具有一定教育意义和学习价值，凡违反国家法律规定的反动、色情、暴力等的书籍，音像制品不得参与图书征集活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　1.活动时间地点：　　地点不变。　　由2至4名专门工作人员向围观及过往同学宣传此次“书评漂流”活动。　　两个志愿者或其他部门人员在活动场地专门负责帮同学寻找其想找到的书籍并负责解答同学的问题。　　由一个社会实践部的部员负责记录过

3、往同学对此次活动的评价及建议。　　取书者在“漂流站”中寻找自己想要阅读并发表感想的书刊。找到中意的书刊后在工作人员那里填写“图书借阅登记表”，并在规定时间内归还图书上交书评，同时将自己携带的书刊捐入“漂流站”。　　捐书者携带自己的书刊到活动地点，可以在工作人员那里填写“图书捐赠登记表”进行捐赠，由后勤工作人员将书刊进行分类。　　本活动坚持自愿原则，以我所有，换我所需。　　借阅者需认真填写“图书借阅登记表”以方便日后工作人员与借阅图书同学进行联系。　　6.后续活动：　　第三阶段：总结阶段　　整体活动结束后对前期开展的“书评漂流”2016全新精品资料-全新公文

4、范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★进行总结并且召开会议，由工作者推选优秀书评候选作品，评委评选优秀书评。　　活动结束后对“漂流站”中的书刊分类整理，予以封存，作为下一次“书评漂流”活动的库存书刊，以供下一次活动的开展。附;邀请图书馆管理员老师担任最终评委。　　地理知识竞赛　　为了营造大学校园理论讨论氛围，拓展大学生视野，提高同学们对地理知识的兴趣，掌握最基本的地理常识。让同学们,把地理跟现实生活紧密联系在一起，培养学生热爱地生活、热爱祖国的情感。同　　二、赛前宣传：　　三、比赛项目设置　　2、个人赛预赛分为专业组和非专业组。　　团体赛参赛办法：

5、每组10个人组成竞赛团，5到8人组成智囊团。　　五、参赛规则　　抽签。参赛队采用现场抽签的形式决定参赛题。题目分为自然地理、人文地理、旅游地理及防震减灾等几个方向。　　篇二：校园活动策划方案模板　　一、活动目的　　二、活动主题：电脑知识竞赛　　活动时间：5月15号2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队　　四、前期工作安排　　2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作　　4.置备活动期间所需的各种用品、道具及

6、奖品　　6.活动流程　　1.预赛环节　　2.决赛环节　　〃限时回答阶段由各队自行选择题目，在规定时间内回答。{60秒}　　含3种类型的题目，分别是×、×、×，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以、、;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题　　主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评　　一等奖奖品XX元;二等奖奖品XX元;三等奖奖品XX元;宣传海报及展板XX元;代表队员、工作人员用水XX

7、元;打印、答题板XX元;记号笔XX元;证书、奖状X元;总计XX元八、可预见的困难及注意问题及细节2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序　　策划方：学生会网络部　　合办方：XXXXXXX　　篇三：清理校园活动策划书　　校园清扫活动策划书　　冬末春初的季节，校园卫生是个重要的问题，创造美好的环境，不仅有利于同学们的学习，更有利于对他们高尚情操的培养。美化环

8、境既是学校的事，更是学生自己的事，爱护校园环境是同学们的责任和义务