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1、《情绪与健康》教学设计一、教材分析1、教材的地位与作用健康教育的最终目的在于健康行为的实践，由知觉进而形成一个人的价值观念，只有以学生自己为中心所形成的价值观念，才能真正地影响他们的态度和行为，而情绪与健康是健康教育中最重要的环节之一。情绪是影响中学生学习生活最主要和最常见的因素之一，通过学会控制自己的情绪，学生可以更好的投入到学习生活中，达到最佳效果，健康的情绪也可以让学生形成良好的个人价值观。2、重点难点重点：调控情绪的方法难点：情绪对身心健康的影响二、学情分析初中阶段是学生的第二个逆反心理时期，有人把这个阶段称为情
2、绪的“暴风骤雨”时期，情绪的两极性、极端性、不稳定性是这个时期最显著的特点，即：情绪表现不稳定、不成熟，容易冲动且肤浅、强烈、不协调，两极性明显，自我控制能力较差。因此，指导学生根据自己情绪变化的特点，合理宣泄不良情绪，主动调控情绪，保持积极的、良好的情绪状态，克服消极情绪是当务之急。三、教学目标1、知识与技能使学生初步了解情绪对身体健康的影响，学会分析自己的情绪，掌握调控的基本方法。日本发动了蓄谋已久的侵华战争.这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失,也给后人留下了深刻的历史血鉴ofsupportandhange
3、r.Cableholeplugginggapsshouldusequalifiedfireproofmaterials,blocksurfaceshouldhavesufficientstrength,surfaceappearance.Whencablespassthroughthefirewall,oflaxstructureoflocalfiresafetyclamps.Thermoplasticsproduction,tocomplywiththeprocess,nobubblesinthethermoplast
4、icspipes,linearnoseconsistentwiththecorewirespecifications,contactisgood,nocracks,break.Tinnedcoppernosecleansolderfullexteriorsurfaceissmoothwithoutburrs.ControlcableAssemblyshouldbefastened,dense,solid,clean,andbeautiful.Secondarywiringthecableterminationsshoul
5、dbearrangedbytheactuallocationofthedevicelinecards,thewiringfromtheuppertothelower,fromlefttorightintheorder.Fixedtomaintainconsistentspacingbetweenlines,flat,shouldbearoundthecornerinthesamelocation,sameshape,toensurethatthewiringprocessneaterandmoreelegant.5the
6、rmalprocesscontrolmeasuresforqualityproblems5.1controlthermalductsystemleakagemeasuretoensurethattheuseofelectricdoorandactuatorinstallationqualityandequipmenttothesitetocheckitsseal,acceptance,inordertofundamentallysolveoilspillproblems.PlantforlocalPanelafterin
7、stallation,inconjunctionwiththequalityDepartmenttocheckitsoverallquality,poor-qualitypartsreplacement.Supplygoodqualityofpurchasinginstrumentandovalityoftheguaranteeinstrumenttubesassmallaspossible,selectionofhighquality,highprecisionsleeveconnector.Instrumentpip
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