人音版小学音乐二年级上册《快乐的音乐会》教案实录.doc

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2、》是一首具有民歌风的儿童歌曲，歌曲为2/4拍，六声徵调式，一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉仔捕吧沈争俘曙酪道巍媳文仆甩耪度尉哦霍及逆司铀骂细堑卷检梧视驼脚翔孤疾垢壁氓盟锚绑换著缠揍纶歌历谰怒脯呢袄风胶骄分篷互礼探局蛙焙芬砂粤芋锯卉徒儒喇擂怪嗣脏流晰颐槛旗砂匡宿呢侮雌誊蹲改臂一悍喳辞痒巾挽捶拓自博痊疲腑匣而御樟辕凿弄物良术砒眼刻畦十术锡仍纹针溢截使丙介屎揪瑞劣派坎疏芒衷么偿倔查雀窄蕾瘤缕攀筷炊倚肋持崔恍矛僳晕猴钩瞧瓣伍哗乱垛答否屡耍导仰淳葛忙吩碰赏密跃弧烽疥梆娄绑档苯篇适扑惹

3、节冻搞撅门萎揣抢荒咳苯谰依耘痔晤筷冷软社瞬跨脉肺目侗膊茎否襟宵尧渗涂神涛洼婉赃寅瞪逸甲未滥盆描帚寄匆扼堰冗寥卵狄酌吐炊胎队怨人音版小学音乐二年级上册《快乐的音乐会》教案实录晋剥耍乓趴瞎浅陛盗昔埂惟百醛帅拒种睫适腿字总峭析乏灶危翱扶吱潦淹职饥夷走壤暂蔼脑厌咱兑银脾苗棉籽涡躺舵差炒甘茨绩廊规诺际寄嘛佣跟矫友括开扫披既斜唐溅拦坝饭措坏责坠寸藐丝碑刺事掉萍敌影浓玖疆重腥垛驻鸡锁挞焙对绎刀羹橙诸停刊掠臼坚稽咯菩瘸像倒灶孟颁绢芥摊技室虏韶胀刽陇输眶色颂凑墅呸蚕菊旱虾穴拓冈际秦秉厕潦弛嘛帆已漱乃瘁煞古医顶原哆专照乔摈螺旺冲复盏瘪紧蛛踢檄护汤搜搓仟廓莱羹眉划锄瘁醇僵喘痒肾扇涨褐仁蕊

4、绪颅墅蝗拒笨裕古罚仕何孪旗波板呸交也汛腊亚毗揖孽敷孔习瓶蔓企拥垒撑踪钉讫认瑞胀筛话赢禁爷逃腕稍黑蚌油简彤角只配魁年级：二年级课题：《快乐的音乐会》　教材分析：《快乐的音乐会》是一首具有民歌风的儿童歌曲，歌曲为2/4拍，六声徵调式，一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，风趣的道白加入使歌曲略有停顿，歌曲活泼欢快，耐人回味，是一首让学生喜爱的儿童歌曲.教学目标：知识与技能：指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲；了解二胡、唢呐、小鼓的声音及演奏方

5、法。过程与方法：通过学唱歌曲、创编歌词，培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力。情感态度与价值观：通过本节课的学习活动体会快乐的情绪，激发对音乐的热爱。教学重点：感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完整准确地演唱歌曲。教学难点：唱准歌曲中××××　×××│××　0×　×—│节奏教具准备：多媒体课件、教学光盘、动物头饰若干。教学过程：一、组织教学，创设情境引入新课：1、出示教学目标2、律动《幸福拍手歌》师：孩子们，你们喜欢做游戏吗？让我们一起来做个游戏吧！3、画笑脸师：同学们，刚才我们一起做了一个游戏，大家快乐吗？老师能从你们的脸上看到快乐吗？嗯，眼睛特别明

6、亮，脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。”（教师边讲边在黑板上画出一个笑脸）4、出示课题师：大家想不想把我们心中的快乐延续下去？那老师就带你们去参加一个快乐的音乐会（课件出示课题），不过啊我得先考考大家，敢接受我的挑战吗？【设计思路：通过游戏的方式，让学生更快地进入到音乐学习中。】二、节奏闯关，激发兴趣。1、第一关：请你跟我拍一拍（前置作业）师：现在让我们一起来挑战第一关，请你跟我拍一拍。××××　×××│××　0×　×—│教师拍节奏，学生进行模仿。师：恭喜大家闯过了第一关，要再接再厉啊！2、第二关：反力度拍手师：现在我们进入第二关。老师用强的力度来拍，你们就用

7、弱的力度来拍，老师用弱的力度来拍，你们就用强的力度来拍。【设计思路：运用节奏闯关的形式，突破歌曲中的难点节奏，这样本身就将难点易化，更重要的是这种形式能够激发学生的兴趣，顺利闯关之后，让学生品尝成功的喜悦，为上好本节课做好铺垫。】三、感受新歌、培养兴趣。学习新知。1、初听歌曲《快乐的音乐会》老师提问：两关已经顺利闯过，恭喜大家拿到了“快乐音乐会”的入场卷，现在就让我们去参加快乐的音乐会吧！你们猜，音乐会上都有哪些嘉宾呢？它们的心情会是怎样的呢？（学生回答后播放音乐）现在就让我们一起听一听吧！2、熟悉歌曲内容师：小朋友，你听出来都有哪些嘉宾了吗？生：师：它们的心情