户外体育活动:跳圈.doc

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1、户外体育活动:跳圈(双脚分合连续)教师:罗孝容一、教材分析:《纲要》中明确指出:“引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。”活动目标:1、通过探索、尝试圈的不同玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、学习双脚分合连续跳圈的方法。3、激发幼儿对体育活动的兴趣。重、难点分析:重点:探索、尝试圈的多种不同玩法。难点:双脚分合连续跳。二、教学准备:幼儿人手一个圈;录音机、磁带;蘑菇地场景。三、教学程序:1、在音乐伴奏下,幼儿做准备活动:(3分钟)幼儿人手一个圈,听音乐按节奏做圈操(包括上肢运动、下肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃

2、运动、整理运动)。(这一活动的目的是以音乐引起幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在音乐的伴奏下,全身得到充分的活动,为后面的活动作好充分的准备。)2、初步探索圈的多种玩法:(5―6分钟)(1)教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣:“圈有很多玩法,你想不想和它做游戏?比比看谁的办法最多。” (2)幼儿分散玩圈,教师观察指导。(3)请幼儿与小朋友分享自己的玩法:“谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友?”(这一活动的目的是让幼儿初步探索出圈的多种玩法,发展幼儿的创造力。)3、深入探索圈的多种玩法,并尝试合作玩圈:(7―8分钟)(1)教师用提问的方式引导幼儿:“请你试一试

3、自己没有玩到的方法,并且尝试和小朋友一起合作玩圈。” (2)幼儿深入探索、尝试:教师引导探索出跳圈的幼儿将圈摆出,尝试用多种方法跳圈。(3)练习双脚分合连续跳圈的方法: 教师讲解跳圈的方法:“一个圈的时候,两只脚并起来跳到这一个圈中;两个圈的时候,两只脚分开,一个圈中跳入一只脚。”(这一环节主要是让幼儿尝试自己没有玩过的方法,并探索与他人合作的玩法,培养幼儿的合作意识。)4、游戏:小白兔采蘑菇(5―6分钟)(1)交待游戏规则:用圈做石头,小朋友做白兔,通过石头从河这边跳到河的那边,分组去采蘑菇,哪一组最先回来为胜利。注意不能掉到河里去。(2)分组进行游戏。(这一活

4、动的目的是让幼儿在游戏中发展单双脚跳的能力及动作的灵活性,让幼儿尝试分小组合作,更加激发起他们参与游戏的欲望,为本次活动掀起高潮。)5、放松活动《小兔子乖乖》:(2―3分钟)教师:“小白兔回家了,兔宝宝们可以自由自在的玩耍、跳舞了。”教师和幼儿做放松活动,并听音乐离开场地。

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