张卫民精品教案.doc

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1、各种方式的单、双脚跳――《快乐之旅》课的设计安阳市高新区第二小学　授课教师：张卫民教师简介：张卫民，女，１９８０年１２月出生，１９９９年毕业于安阳市体育运动学校，大学本科学历，现任教于安阳市高新区第二小学，小学一级教师，担任高新区第二小学五个年级的体育与健康课，多次区优秀辅导员称号，所撰写的论文曾在全国、省、市获一、二等奖。２００７年被评为市先进个人。课的设计一、指导思想本课以体育新课程标准为指针，以“健康第一”为指导思想。结合小学生的心理特点，以《快乐之旅》为主线，运用情景教学模式，创造快乐有趣的学习气氛，让学生在游戏中健身、合作、创新和享受，在

2、游戏中感受到快乐体育带来的无穷乐趣。二、教学设计１、以庆“六一”为引线，带领学生开“小汽车”去公园游玩，激发学生的学习兴趣。２、以与健身广场上锻炼的老爷爷和老奶奶比赛健身操，调动学生主动参与锻炼，达到热身的目的。３、带学生去动物园参观，在老师的引导下，让学生模仿各种动物的跳跃方法和练习，达到学生积极学习和练习的目的。４、通过游戏，为果树浇水、捉虫、剪枝和摘果实，让学生感受辛勤劳动与收获的乐趣，培养学生从小爱护花草和珍惜劳动成果的好习惯。５、在上一游戏的基础上，让学生带着“收获”去划船，感受快乐体育带来的幸福和快乐，使其达到放松。三、场地器材：场地：

3、如图器材：放音机一台　　小果树４棵各种方式的单、双脚跳安阳市高新区第二小学　　授课教师：张卫民　　学生人数：４０人教学内容《快乐之旅》——各种方式的单、双脚跳教学目标１、学习各种方式的单、双脚的动作方法，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。２、发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力，培养积极参与的态度。３、体育活动中表现出合作行为，感受体育带来的无穷乐趣。教学结构时间学习内容教师活动学生活动组织与方法开始部分６＇１、课堂常规２、《小司机》３、健身操　　（配乐）教法：1、教师语言亲切、声音洪亮。2、教师引导学生做动作。３、教师与学生共同做。学法：1、集合“

4、快、静、齐”，2、学生随音乐做“小司机”和跳健身操。组织：四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满基本部分１、诱导性游戏：“狼来了”２、单起双落的跳３、双起双落的跳４、诱导性游戏：《小青蛙找家》５、系列情景游戏：（１）给果树浇水、捉虫（２）给果树剪枝（３）比赛摘苹果教法：１、教师引导学生，积极发现并模仿各种动物的跳。２、教师与学生共同游戏。３、教师巡回指导学生练习。４、教师引导提示学生游戏方法。学法：１、根据老师的引导，进行各种模仿动物跳的练习。２、学生分组进行练习。３、学生积极参与游

5、戏活动。４、根据提示为果树浇水、捉虫、剪枝和摘果实。组织：１、组织如图：２、分８组进行练习和游戏。结束部分１、放松活动唱游《让我们荡起双浆》２、小结教法：１、教师引导学生随音乐进行放松２、教师对本课进行小结学法：　　学生随音乐自由起舞。组织：　　在练习场地上进行。课的密度（预计）：40％　　运动负荷（预计）：中场地与器材：放音机一台　　小果树４棵