平均数二教案.doc

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1、宏远外国语学校三下数学有效教学框架《平均数二》学习目标保底目标20%1、掌握求平均数的方法基础目标60%2、体会平均数可以反映一组数据的总体情况和区别不同组数据的总体情况这一统计学上的意义。3、巩固求平均数的计算方法。拓展目标20%4、认识统计与生活的联系，发展实践能力、分析能力。第二课时教学板块学习目标课堂操练板块序列具体内容对应目标完成时间操作练习达成情况一复习有三排球，每排球的数量分别是：6、7、2.求平均每排多少个球。为新知做铺垫5分钟独立完成，汇报交流，复习平均数的意义和求平均数的方法。二新

2、授1、出示情境图引导学生观察后猜一猜：你认为哪一队的身高高？并说说理由。2、出示统计表，组织学生收集有关数据,根据统计表估一估，欢乐队和开心队的平均身高分别是多少？并说说估的方法。3、同桌合作，一人求欢乐队的平均身高，另一个求开心队平均身高，后比较哪一队高？4、组织交流计算的方法与结果5、组织讨论：从刚才的这件事，你有什么发现，并小结：平均数能较好地反映一组数据的总体情况目标1、220分钟讨论交流三巩固练习1、完成书P44—2、P45—4、52、完成课件提高练习和拓展练习目标2、3、410分钟独立完成

3、，汇报交流四总结5分教学反思宏远外国语学校三下数学有效教学框架《平均数二》有效练习第一课时课堂操作练习单复习练习.一、复习有三排球，每排球的数量分别是：6、7、2.求平均每排多少个球。基础练习1、完成书P44—22、完成书P45—43、完成书P45--5提高练习某5个数的平均数是60，如果把其中一个数改为80，那么这五个数的平均数就变为70，这个改动的数原来是多少？拓展练习小明期末考试语文和英语的平均分是94分，加上数学，三科的平均分是96分，小明数学考了多少分？