小排球——正面下手发球.doc

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1、小排球——正面下手发球第12周3课时课题一、正面下手发球二、游戏：地滚球水平阶段水平三班级六（一）班人数66教师胡瑞时间2014年11月24日地点学校足球场教学目标1、初步了解正面下手发球的动作要领，掌握抛、引、蹬、摆、击的用力顺序。2、发展学生灵敏、协调、判断等素质，提高运动能力和应变能力。3、培养学生相互关心、互学共勉的良好心理素质。重难点重点：在发球时抛球、引臂、蹬地、摆臂、击球的用力顺序。难点：抛球要稳，击球要准。课前准备一个足球场、标志物8个、软排22个课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求时间准备部分1、体委整队、报告人数、问好2、教师宣布课的内容与

2、要求3、队列练习：反口令（如：立正—稍息、向左转—向右转）4、老师带领学生绕场慢跑。5、老师带领学生做徒手操。1、 常规检查2、 常规队列练习3、指挥，口令4、老师在队伍前面带领学生做关节操1、 站队迅速2、 了解本课内容与要求3、学生注意力集中，反应迅速。4、动作协调、到位、有节奏感××××××××××××××××××××××××♂要求：集合快，静，齐8一、正面下手发球要领：教法：1、教师讲解正面下手发球的动作要领，并做完整和分解的 1、认真观察，明确要求及方法 讲解组织：××××××××××××♂基本部分发球前，面对球网，两脚前后开立，左脚在前右脚尖稍向外转，两

3、腿微屈；上体稍前倾，左手持球于腹前：发球时，将球向上抛起约30CM高，同时右臂后引，当球下落时，右脚蹬地，右臂自然伸直向前摆动，当摆至腹部右侧前方时，用半握拳或虎口击球的后下部，击球后随着身体重心前移，顺势跨步，迅速进入场内。 二、游戏：地滚球方法：学生成4路纵队站在起点线后，听到发令后，每队第1名同学以鸭子步将球滚动前进至转折标志处返回交给第2个同学，以此类推，以最快完成任务的队为胜。规则：1示范动作2、组织学生做抛球、引臂、击球的发球模仿练习，体会发球的动作方法。3、 教师指挥学生分组练习4、 教师纠错，巡回个别指导5、 教师组织优生展示并和教师进行PK教法：6

4、、教师讲解比赛方法及规则。7、组织学生进行比赛。8、比赛过程中要积极为学生加油2、原地徒手模仿练习3、学生两人一球练习左手抛球，右臂挥臂轻轻击球，体会挥臂和击球的动作方法。（听师的哨音）4、学生前后两人一组一人拿住球，另一人体会击球部位和击球点（轮换）。5、学生2人一组，面对面轮流发球，互相纠正错误。6、优生展示4、学生认真听讲游戏规则5、学生按游戏规则进行游戏6、缩短距离增加障碍物进行游戏比赛××××××××××××要求：集中精神，认真模仿  练习组织：××××××××××××↓↓↓↓↓↓♂↑↑↑↑↑↑××××××××××××要求：动作到位、正确组织：★××××★

5、←××××★←××××★××××208、参与滚球的同学必须鸭子步前进2、地滚球不能抛、掷、否则原地重新开始要求：注意安全。结束部分1、放松练习：快乐的留念2、小结，提出希望和要求3、整理场地和器材4、师生道别1、教师指挥，学生练习2教师总结本课情况3、下课1、学生积极放松，动作协调大方。2、学生认真听讲3、下课组织：××××××××××××××××××××××××♂ 4