初三语文第一轮复习计划.doc

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1、九年级语文第一轮复习计划辛村三中李瑞芳为认真、扎实、有效的提高本次总复习的质量，教师考虑到学生的实际、时间的短暂及复习内容的一致，一轮复习安排如下：回归课本，系统归纳，重抓基础。一复习要点：1.归纳六册课本内的生字词（音形义的归纳）2.课内古诗词过关：理解→背诵→默写。3.课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。二复习策略（一）积累部分１、内容：①积累，主要是古诗词填空，名着常识积累等；②是运用主要有汉字（字音、字形）词语（包括成语）句

2、子，如选词填空，仿句、解说图表、写广告宣传标语、口语交际（对话或讲话）等。具体是由组内老师归纳出初中阶段容易出错的形声字，形近字，然后以填空的形式去考查，仿句进行专项训练，也是以做题的形式训练，在做题中归纳做题技巧。２、复习思路：这部分内容难度小，易进入，而且形式多样，生动活泼，课堂上可以手、耳、脑、嘴并用，使学生在紧张的复习气氛中能轻松有序的掌握知识，另外，这部分内容中有大量需要反复深记的“积累”部分，我组老师经过认真分析思考，有条理的把古诗词容易考的进行整理归纳（二）文言文部分。文言文的复习是语文决胜中考的关

3、键一仗，与其他内容相比，文言文有其特殊性，所占分值较大，所考内容来自所学篇目，相对现代文阅读不考所学篇目来说，学生如果复习落实到位，得分率将很高。根据考试说明，要让学生清楚中考这部分的具体要求，主要有：１、实词在古文中的含义。２、常见虚词的含义及一般用法。（这两项特别要复习的是通假字、古今异义字、词类活用、一词多义）。３、翻译重要句子。４、理解这个句子在语段（文段）中的地位、作用。５、恰当的评析文段的思想内容。６、正确默写必背课文中的重要句子、段落。７、与文段有密切关系的文学常识。８、与文段有关的拓展知识。９、准

4、确写出字词的发音，特别是多音字和其他异读字。中考考的是能力，仅仅复习每一篇目单独出现的实词、虚词、文言现象，肯定不行。老师一定要把零散的知识系统化，把旧有的知识和新知识关联起来，每一篇与其他篇关联起来，给学生系统化的知识。（三）现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。近几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于抒情议论的散文（时文名文）、一篇自然科技类或生态环境的说明文和一篇散笔式的议论文。因此，在最后复习中，在“随堂练习”选文上应尽量多选取相关类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整

5、体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，无论在任何情况下作答既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于原文忠实于作者的主张。同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。（四）作文强调审题和书写，两周一次。参考最近几年的真题，给学生讲作文的一些技巧。

6、多读一些优美的文章，平时注意积累，长此以往学习别人的同时形成自己的风格。最后希望能够在有限的时间里发挥我们最大的潜能，考出令自己满意的成绩。