冯原镇中心学校：刘宁宁.doc

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1、课题实施方案课题名称：《关于思维导图在小学英语课堂教学中的运用》冯原镇中心学校英语教研组一、研究目标：在小学英语教学中如何运用思维导图进行教学，提升学生的语言表达能力，提高课堂效率。二、研究内容：1.思维导图作为英语教学的优势。2.思维导图在英语教学中的应用。三、研究方法：调查法测试法实验法经验总结法四、人员组成及分工：主持人：刘宁宁课题方案，撰写结题报告。研究人：魏平芳利用思维导图设计英语教学案例杨水云撰写思维导图作为教学工具的优势的论文王妮娜撰写思维导图在英语教学中应用的论文五、进程安排：1.

2、准备阶段（2014.10.-2014.11）：选择课题及确定课题名称，进行具体分工，各成员做好准备。2.研究阶段（2014.11．1-2015.04）：个人研究，集体研讨，阶段性成果展示，互相交流，及时反思，找出不足，完成各自结构图并撰写好论文。3．总结阶段：（2015.4-2015.6）：各成员完成各自任务，整理资料，撰写研究报告上交研究成果。六、预期效果：1.运用思维导图对教学任务的分析和教学过程的设计。2运用思维导图对教师教学活动设计的指导意义的文章。3.教研研究组结题报告。