五年级（1）班数学上册教学计划.doc

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1、五年级（1）班数学上册教学计划五年级（1）班数学上册教学计划五年级（1）班数学上册教学计划　　五年级（1）班数学上册教学计划提要：体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性做出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用　　五年级（1）班数学上册教学计划　　一、学情分析　　五年级1班共有学生33人，大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，思维活跃，学习态度较端正；但从上学年的知识质量验收的情况看，存在明显的两极分化现象，后进生人数不少；有相当一部分男同学学习自觉性差，不能及

2、时完成作业，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在重点抓好基础知识教学的同时，还要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率.　　二、教材分析　　这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册教材同样的风格与特点。所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。　　这一册教材包括

3、下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。　　三、教学目标　　1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。　　2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。　　3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式；利用远程教学资源让学生学的快乐。　　4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。　　5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。　　6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性

4、，会求事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性做出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。　　7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。　　8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。　　9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。　　10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。习惯。　　四、教学措施　　1、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。　　2、精心备课，

5、撰写教案，大胆应用远程教学资源达到事半功倍的目的。　　3、培养学生的合作意识，创造精神。　　4、创新评价，激励促进学生全面发展。　　5、渗透数学思想方法，培养数学就能力。　　6、保证每周在远程室利用远程教学资源上课不少于1课时。　　五、教学内容安排　　周次教学内容课时安排　　1-2小数乘法8　　3-6小数除法1　　7观察物体3　　8-12简易方程6　　13-14多边形的面积9　　15统计与可能性4　　16数学广角3　　17总复习4