z镇小学2014年科学、综合实践教研工作计划.doc

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1、z镇小学2014年科学、综合实践教研工作计划z镇小学2014年科学、综合实践教研工作计划　　z镇小学2014年科学、综合实践教研工作计划提要：双周观看一次专家教学录像或专家讲座光盘，充分发挥现代教育资源利用率，发挥专家引领作用，让教师了解教育前沿理论。活动形式分为全镇集中学习　　z镇小学2014年科学、综合实践教研工作计划　　一、指导思想　　以第四次全教会精神为指针，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》文件精神，根据县教研室小学部2014年工作计划要点，和我镇教研室工作计划，制定我镇小学2

2、014年科学、综合实践教研工作计划：围绕推进素质教育，提高师生综合素质为中心，深化课堂改革，构建高效课堂，实现教育的规范化、高效化、现代化，高标准完成本学年的工作任务。　　二、工作目标　　1、组织学习第四次全教会和《教育规划纲要》有关精神，贯彻落实“三个规范一个意见”，进一步提高全体教干教师的思想认识，树立科学发展观念，增强广大教师责任感和历史使命感。　　2、深入学习贯彻“小学科学‘观察课’课堂教学框架”、“临沂市小学科学‘解暗箱课型’教学策略”。　　3、深入研究综合实践活动课，扎实开好综合实践活动课，完成教学任务。　　4、

3、要以“高效课堂”为旗帜，大力开展课堂教学研究活动。为了加大高效课堂落实的力度，继续将高效当作一把“硬尺子”，作为备课、上课的主要依据，促进教师深入研究课堂，运用策略，自觉地渗透课改的新理念。组织“人人一节优质课”等有一定规模的课堂教学研讨和听评课活动，促进教师业务水平的普遍提高。　　5、继续将优质课评比、示范课、公开课、研究课等与互动评课活动有效结合，发挥活动的最大效益；将论文（案例、）评选的答辩、通报结合，督促教师加强理论学习、认真进行教学研究，不断增强教研活动的实效性。　　6、双周观看一次专家教学录像或专家讲座光盘，充分

4、发挥现代教育资源利用率，发挥专家引领作用，让教师了解教育前沿理论。活动形式分为全镇集中学习、学校集中学习、教师自主学习等多种形式，通过专家引领，指导青年教师快速成长。　　7、科学备课　　本学期教体局教研室小学部不再实行全县集备，所以我镇科学备课形式调整为：采用书头备课的形式，（有博客的教师可以采用电子备课+书头二备的方式）　　科学基础训练作为科学作业，注意发现问题，学期末将使用意见、建议发教研室邮箱。科学实践作业要切实搞好小发明、小制作、小论文的指导，培养学生的创新精神和实践能力。　　8、综合实践活动　　本学期教体局小学部规

5、定综合实践要求严格执行课程方案，所以我镇综合实践备课数量调整为：从全县提供的教案中选8个教案+自己独自编写的2个教案（一个教案可以多课时完成），尽量满足规定课时。每堂课要让学生留下足迹，该收作品的收作品，该拍照片的拍照片。　　四、具体日程安排　　二月　　1、学习县教研工作计划要点，制订2014年科学、综合实践教研工作计划　　2、小学科学实验与操作培训　　3、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　三月　　1、组织小学科学、品德与生活优质课评比　　2、组织参加县网络教研培训与研究活动　　3、“人人一节优质课”活动　　4、

6、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　四月　　1、教师理论竞赛　　2、业务检评活动　　3、小学综合实践活动优质课评比　　4、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　五月　　1、组织参加县第四次小学教师课堂达标活动　　2、小学生小发明、小制作、小论文评比　　3、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　六月　　1、迎接县小学教学专项评估工作　　2、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　七月　　1、各项工作半年工作总结　　2、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　八月　　1、组织镇级暑期教师培训

7、　　2、假期人人读一本好书活动　　九月　　1、小学科学实验操作培训　　2、迎接市小学教学专项调研　　3、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　十月　　1、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　十一月　　1、迎接全市小学教学工作评估　　2、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　十二月　　1、迎接小学教学专项督导　　2、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘　　3、2014年工作总结　　4、2015年工作计划