2013年世博环保活动计划书.doc

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1、2013年世博环保活动计划书2013年世博环保活动计划书2013年世博环保活动计划书2013年世博环保活动计划书　　2013年世博环保活动计划书提要：从保护身边的每一处环境着手，走进生活，研究观察身边的事物。如研究每天呼吸的空气、河水的变化、垃圾的分类、快餐塑料袋是否环保、节约用纸　　2013年世博环保活动计划书　　一、活动目的：　　1、倡导节能环保理念，增强学生环保意识　　2、在活动中锻炼青少年的生活观察能力，团队合作能力，创意表达能力及动手操作能力　　二、活动对象：小学组：3年级——5年级50人左右　　中学组：预备班—

2、—初二50人左右　　三、活动日期：4月宣传招募5月～8月总活动　　四、活动策划者：z　　五、具体活动安排如下：　　1、开幕式　　目的：充分调动同学的积极性，激发他们参与此活动的兴趣，从而培养他们的团队协作精神　　活动时间：5/169:00——12:00　　活动对象：中小学生　　活动地点：待定　　活动步骤：待定　　2、志愿者团队建设培训　　活动时间：5/2213:00——15:00　　活动对象:中小学生　　活动地点:待定　　活动内容:待定　　3、环保主题公园参观　　活动目的：使学生通过参观了解环保概念，增强环保意识，普及环保

3、知识　　活动时间：6/5（周六）13:00——16:00　　活动对象：中小学生　　活动步骤：12:45探索馆门口集合　　13:00——16:00参观苏州河梦清园，并由复旦志愿者负责带领学生一起做梦清园绿地图　　备注：布置下次活动“摄影比赛”　　4、世博环保摄影比赛　　活动目的：通过对社会现象的捕捉，锻炼学生的观察能力　　活动时间：7/4（周日）13:00——14:30　　活动地点：卢湾青少年活动中心　　活动对象：中学生培训上课老师：z　　活动内容:摄影基础知识培训　　活动时间:7/510:00——11:00　　活动地点:复

4、兴公园　　活动对象:中学生　　活动内容：用相机记录日常生活中的与环保有关的照片　　拍摄要求：　　（1）可以是当天植物园内的环境照片，也可以是城市环境中有缺陷的地方、不足之处。　　（2）可以是通过的几天、几星期、几个月的跟踪记录的有关环境的照片。　　（3）可以是听长辈映象里的上海的环境，和你自己通过照相机自己记录的比对变化，并配以简短文字说明等。（照相机自带）　　评审：获奖作品在闭幕式进行展示，颁发奖状，并给予奖励。　　备注：活动结束布置下次活动“制作环保小海报”　　5、制作环保小海报　　活动目的：让学生在亲自手工制作过程中

5、享受乐趣，不仅锻炼他们的动手操作，并且使学生初步增长环保知识　　活动时间：7/1010:00－11:30　　活动对象：中小学生　　活动步骤：10:00——11:00学生手工制作环保小海报　　11:00——11:30将作品当场张贴在探索馆内墙上作宣传用　　备注：布置下次活动“变废为宝”　　6、“变废为宝”创意大比拼　　活动目的：通过让学生亲自手工制作，使他们增强思维创新意识，培养他们的团队合作能力，沟通能力以及使他们以“小”思“大”，从小树立节约能源的环保理念。　　活动时间：7/26（周一）9:00——11:30　　活动地点

6、：活动中心教室　　活动对象：中小学生　　活动材料：学生自带　　活动步骤：学生以每两人为一小组，在规定的时间内使用废弃原材料制作出一个作品，该作品设计要新颖，需体现变废为宝的环保理念。　　评审：请评委当场选出获胜作品　　备注：布置下次征文活动　　7、环保征文比赛　　活动目的：引导培养学生树立良好的环保意识　　活动时间：7/31日截止交稿　　送稿地点：探索馆电话：z　　活动对象：中小学生　　征文要求：　　（1）从保护身边的每一处环境着手，走进生活，研究观察身边的事物。如研究每天呼吸的空气、河水的变化、垃圾的分类、快餐塑料袋是否

7、环保、节约用纸、节约能源等方面，围绕资源节约、各种废弃物的回收与利用以及日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，或者结合这三个月以来所各自参加的一系列活动的所感所想。　　（2）征文题目自拟，小学生字数不少于500字，中学生字数不少于800字，除诗歌以外,题材不限。征文要求内容充实，文字精炼、流畅，主题鲜明，切合生活实际，并具现实意义。　　（3）征文必须字迹端正，尽可能用电脑打印，并在文末注明作者姓名、所在学校、年级、班级。　　8、闭幕式　　目的：总结回顾并评比颁奖　　活动时间：8/8（周日）9:00——11:00　　活动对

8、象：所有参加活动的中小学生　　活动步骤：　　（1）闭幕式所有进场者签名　　门口挂横幅，“迎世博、为环境、共携手”（标题待定）大型签名携手活动。迎接世博，让城市更美好，以你的实际行动改变我们这座城市，给我们的子孙一个不受污染的环境，善待地球，保护环境人人有责，只要您认同支持我们的理念，请在大幅的画布上签上