省合肥市庐江县2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试题.doc

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1、安徽省合肥市庐江县2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试题555庐江县2014/2015学年度第二学期期末考试5七年级语文参考答案一、(35分)1．（1）①乾坤日夜浮②曲径通幽处③慭慭然④垂緌饮清露⑤花落黄陵庙里啼⑥晴川历历汉阳树⑦带月荷锄归⑧阖户启箧取书（2）大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然2．（1）xiē炫zhōng（2）A.抓B.献媚（3）舞恣舞姿（4）示例：心有怨愤，不能诉说而烦闷。3．(1)孙悟空大闹天宫（2）自大，不屈服，充满了斗争精神。4.（1）示例：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“一声羌管无人见，无数梅花落

2、野桥。”“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”（写出两句即可）（2）示例：明明，父母为我们操劳很多，已经很不容易了。他们要照顾老人还要养育我们，非常辛苦。我们不能因为生日这样的小问题而耿耿于怀。多体谅他们吧，想一想我们能为他们做些什么，心情就会好起来。语言得体，文从字顺即可。（3）示例：秋天给人深深的思索，父亲就像秋天般凝香，留给我的是哲人的深思明辨，还有那从容处世的信条，在父亲节来临之际，祝福您节日快乐。（4）①在电头；在“校园之声6月18日下午”后加个“电”字。②在结语（或结尾一句）；在“杨晓明同学拾金不昧”后加上“的行为”或“的精神”。二、（55分）5.因为“我”误以为自己的

3、隐鼠是被猫吃掉的。6.是指“那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。”7.（1）神态和动作描写，具体生动地写出隐鼠活泼淘气的模样，表达了“我”对隐鼠的喜爱。（2）“作战”在这里的意思是打猫，大词小用，幽默风趣。8.富有同情心，喜欢保护弱小，不畏强权、嫉恶如仇。9.示例：《从百草园到三味书屋》。知识丰富、愚昧迷信，但疼爱孩子。10.①摇摇摆摆的走路方式；②优雅别致、风度翩翩的游水动作；③用脚和翅膀在冰和雪上滑动；④骨骼比一般鸟重，有助于它们潜入深水中寻找食物；⑤天生有辨认方向能力。（答出其中三点即可，每点2分）11.作比较、列数字。（2分）具体准确地说

4、明了企鹅步行的“恢复率”之高。（2分）12.不可以。（1分）“一定的”起限制作用，说明企鹅提高行走效率的借鉴意义是有限的，体现了说明文语言的准确性和科学性。（3分）13.示例：乌鸦。乌鸦喜欢吃树缝里的肥虫，它们用树枝挑，缝隙太小时，它们用嘴把树枝削尖，然后，将虫子“扎”出来。14.（1）沾染（2）亲近而不庄重（3）隐居的人（4）还（5）等到15．（1）（藕梗）中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节，香气在远处就更显得清香，笔直而洁净地立在那里。（2分）（2）俏丽但不掠春光之美,只是把春天消息来报告。（2分）16.菊、牡丹；风雨、飞雪。17.不论在什么样的环境中都坚守着自己的精

5、神品质。三、（55分）18.参照中考阅卷标准。卷面书写（5分）参照中考阅卷标准。5