覃柳杏跟岗研修总结.doc

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1、跟岗研修总结象州县马坪中心校覃柳杏2014年10月13日是我们此次国培学习的第二个阶段——跟岗研修，为期一个月。我有幸分到柳州市景行小学总部学习，而且我的指导老师王丽琴是个资深美女、教学经验丰富。走进名校、接触名校，虚心学习最先进的管理方法和教学理念，让我受益匪浅、也让我热血沸腾，想把学到的知识运用到自己的教育教学实践中。在跟岗研修学习期间，我严格遵守景行小学的各项规章制度，按时上下班，按时参加各项教育教学活动，积极主动听课、评课和参加各类教研活动，主动与老师们沟通交流，虚心向名师们请教。认真学习他们先进教育理念、教育方法，深入了该校的办学特色以及办学管

2、理模式，依照要求按时完成各项跟岗任务。一、跟岗研修学习活动在跟岗研修学习期间，我严格遵守学校的作息时间，每天按时上下班，按时出操，与老师们一起升旗，主动参加学校的各项教育教学活动。在短短的两周时间里，我共听了15节课，其中13节为跟岗老师的常规教学课，2节为学校精心组织的观摩课、示范课、研讨课；参加了学校组织的社会实践活动；参观了学校的第二课堂活动。二、跟岗研修学习收获㈠感受名师风范，明确努力方向在这次跟岗研修学习中，我跟岗的是景行小学五年级语文教师王丽琴老师。王老师是一位十分务实，业务能力极强的真正名师。她工作积极，而且很乐意帮助他人。她经常是上完课就

3、和我进行交流，说说她上课的思路和方法。在这一个月里，我亲眼目睹了王老师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率；亲身感受了王老师平易近人的处世态度和无微不至的关怀照顾。王老师为了让我们不虚此行，精心准备每一项工作，不但认真备课，上好每一节课，上好各种类型的课，让我深深感动。我想，“学高为师，身正为范”应该是王老师真实的写照，也是我今后努力的方向。㈡通过理论学习，提升专业理论素养在跟岗学习的时间里，我除了听课，参加各种教育教学活动外，还在王老师的帮助指引下，阅读了《义务教育数学课程标准（苏教版）》，她说要上好课必须熟悉课标。㈢感受先进的教学理念，为我今后的教

4、学开展打下坚实的基础通过一个月的听讲座、听课、评课，在王老师帮助指导下，我第一次深刻体会了在新课程理念指导下的课堂教学。这种课堂充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，这种理念回归到教育的本真，以人为本，关注每个学生的终身发展。在听课的过程中，我真正体验到了调动、发挥学生学习的主体作用，更好地展开师生互动和生生互动，这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想，在今后的教学中，我将不断学习新课程理念并在新课程理念的指导下开展教学活动，做到真正把

5、学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，使他们真正的成为学习的主人。总之，这次跟岗学习让我开阔了眼界，无论是聆听、观摩上课、互动评课，还是实践锻炼，每一次的学习都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，使我学会了解读课程标准，进一步转变了教学观念，树立了新的教学理念。在今后的教育教学实践中，我将采他山之玉，纳百家之长，争取做到在教学中，扎实落实新课程理念，真正做到以学生为主体，把课堂还给学生：做到课前反思、课中反思和课后反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展，力求教学质量的稳步提高。