跟岗实践研修总结

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1、跟岗实践研修总结荥阳市教师进修学校禹新颜2016年元月4日至元月22日我在新乡市二十二中进行了为期三周的跟岗实践研修。三周的跟岗实践研修结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下，通过深入课堂“零距离”的观察和体验，提升我们教师自身的专业水平，帮助教师走上自主研究之路，研修的这段时间里，我觉得自己成长得很快，其间有很多的感触，“感动、感激、感悟，”这六个字虽说不能完全概括我的感受，但却能够表达我的心声。一、跟岗实践研修情况踏进22中大门，在感受到了耳目一新的学校的文化氛围、李娟主任的人文关怀和业务水平的同时，也感受到了新乡市区学校在校园

2、文化建设和人才培养理念上与市区郊县学校的差异，使我们有了更强烈的学习和实践需求，初步树立了师德培养目标和大教研的目标。在跟岗实践研修期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守２２中的规章制度，坚决服从“影子学校”和“带教导师”的安排。我每天早上六点起床，坐40多分钟的公交，在7:50前赶到22中，按照２２中的正式老师的标准要求自己，积极参与各项教学、教研活动。跟岗实践研修期间，我坚持每天至少听一节指导教师朱晓骏老师的课，同时在时间允许和征得任课教师的同意下，我同时又听了多节22中其他优秀教师的各种类型的数学课。在朱晓骏老师的指导、支持下，我总计听了30多节数学课，每节课

3、我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。坚持参加22中周四下午的每一次数学教研活动，积极与22中数学老师进行研讨，向22中老师和同行学习，在研讨中共同提高。二、跟岗实践研修收获在研修过程中，我坚持每天进行学习和反思，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，同时让自己在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思等方面的技能上也有了很大的提高,使自己更新了教育

4、理论，丰富了教学经验,为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过跟岗实践研修学习，不仅让我们开阔了视野，加深了对数学学科及数学内容本质的理解，更重要的是让我们站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我们所热爱的数学教学。通过跟岗实践研修学习，无论是生活态度，还是工作态度；无论是思想素质，还是业务能力，都让我们有了深刻的体会和巨大的改变，同时我们在这次跟岗实践研修学习中，做到了团结协作、共同进步、共同提高。在“影子研修”阶段，我不仅欣赏到课堂上洋溢的那份浓浓人情味，感受到师生之间、生生之间和谐融洽的真情，更领略了影子学校教师们对教育独到的理解和

5、坚持不懈地探究精神，那将是我人生经历中一笔不菲的精神财富！三、今后的努力方向1、完善自己，提升自己的教学艺术。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。在每天的学习、交流、研讨后，我都会进行一个独立的思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己以后的课堂，有针对性的运用到自己以后的教育教学实践中，让我以后的教学收到事半功倍的效果，缩短同市区优秀学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。2、依靠研修找差距，坚持学习提升能力。教师的自主发展并不是孤立的，要依

6、赖于研修这一平台，我希望让研修成为教学研究的平台，使教师走上研究之路，让教师在行动研究中体验自主成长的快乐。当我站在研修这一平台上，重新审视我自己，找到了自身的差距，也明确了努力的方向，即转变教学观念，丰富知识储备，提高理论水平，改进教学行为，加强课后反思，进而成为善研究、能合作、会创造的教师。