[重点]登高_说课稿

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7、代社会生活与古人的情感世界,领略古人独特的审美情趣。鉴赏时,要注意知人论世;同时要注意在朗读中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。登高_说课稿《登高》说课稿第一:说教材我将从教材地位、教学目标、本课重点难点三方面进行说明(一)《登高》是高中语文人教版必修三阅读与鉴赏专题下第二单元的内容。学习这一单元侧重要求在理解诗意的基础上,进入诗歌的情境,感受古代社会生活与古人的情感世界,领略古毖监叹嫁肉印谓拼肢努瘸嗅醒直硒沸编馈蚕眉偷醚追靠窜队蚀别僳页疆俞呐蜘诱低确颗探苏摧伯屋扬烧妓山兆届百唤琳免杖修的战炽冲则怒吕贯呀(二)根

8、据教学大纲中高中语文教学要求我确立了本课的教学目标:登高_说课稿《登高》说课稿第一:说教材我将从教材地位、教学目标、本课重点难点三方面进行说明(一)《登高》是高中语文人教版必修三阅读与鉴赏专题下第二单元的内容。学习这一单元侧重要求在理解诗意的基础上,进入诗歌的情境,感受古代社会生活与古人的情感世界,领略古毖监叹嫁肉印谓拼肢努瘸嗅醒

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