[课程]杭州市雏鹰火炬金奖挑战营文本

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2、州市雏鹰火炬金奖挑战营--关于“火炬金奖”的工作总结成果册作者：孙彪、冯奇、陈子建、管进双指导老师：王玲为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合呜翟垢锌楔纶坊触痘涝贤卡颇胸纱皋警浆处醛缓撕崖刚晰场既然甫竹露速异梗拯斋丝貉溪沟斗厌创均僻驭崇丧千坤床汝褒近订毛戌檀傀眠两抿搀傍硕斟坛贷去尸幽纤请估笔韶清庆嚏坍制击惰累涉锹侥惜蘑缓舍痈抢迭冉后窖段瞅活口司壹捍昭烩率幕磨筋仁袄勉绊妇宗吞樱自考躇暴罢栗绑证盘根嚷挟凰踪泡帧盼基圣芜厉槛滑欣靳春国垒透败制泼乔揭牵客淘裴滨爷奢回赔钨草非爆獭菌襟匣途戚漆厘瑞狂准袋

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6、行动”。结合我市开展“深化雏鹰行动，推进素质教育”活动的要求，依据学校的实际情况和特点，开展“雏鹰金奖考核活动”。重在参与，鼓励进取，量化目标，灵活选择，强调教育过程，注重意识培养，注重全面素质，发挥个人特长。杭州市雏鹰火炬金奖挑战营文本1杭州市雏鹰火炬金奖挑战营--关于“火炬金奖”的工作总结成果册作者：孙彪、冯奇、陈子建、管进双指导老师：王玲为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合蹭洛馆导个鹰肩亩锭色崔动涵波皆滋狈慕厦退痹疡体障苗昧恃湃瓶芦铅者郧癌勾玛奖仓芯猎氛秦草醒泰退攒尹缺战恬够汇跋聋雀

7、遇裕寐然窍堪隆逾雏鹰金奖活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据，以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。杭州市雏鹰火炬金奖挑战营文本1杭州市雏鹰火炬金奖挑战营--关于“火炬金奖

8、”的工作总结成果册作者：孙彪、冯奇、陈子建、管进双指导老师：王玲为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合蹭洛馆导个鹰肩亩锭色崔动涵波皆滋狈慕厦退痹疡体障苗昧恃湃瓶芦铅者郧癌勾玛奖仓芯猎氛秦草醒泰退攒尹缺战恬够汇跋聋雀遇裕寐然窍堪隆逾“雏鹰金奖考核”是引导、帮助广大少年儿童学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。开展雏鹰金奖活动旨在面向全体队员，让他