一年级上册音乐教案-第二单元 听，谁在唱歌 第三课时.docx

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1、苏少版小学音乐一年级上册第二单元备课单元第二单元听，谁在唱歌课时安排第三课时授课时间教学内容1．唱《你早》2．评成长的足迹教学目标1．能整齐的演唱《你早》，并能用动作的方式表达自己对音乐的感受。2．完成成长的足迹。重难点重、难点：对歌曲《你早》进行表演、演唱。教具钢琴、多媒体教学过主备复备程教学过程一、组织教学1．师生问好。2．谈话导入师：小朋友们，在你们喜欢的童话故事里，每天清晨把人们从睡梦中唤醒的是谁呀？（生：公鸡）大公鸡怎么说话呢？（生：喔——）真棒！那我们一起来把“公鸡说话”唱唱好吗？（生：唱）二、解决难点，学习歌词１.师：一大清早，太阳公公把许多漂亮的颜色送给了天

2、上的云朵，好看极了！这就是——朝霞。（师：用彩色粉笔在黑板上画出一朵云彩）师：哪位小朋友能很快地在黑板上画出一个大公鸡的头像？（生：画）师：老师现在用大公鸡来说句话：“大公鸡　　在　　朝霞　　里　　喔　　喔　　　　　　叫”师：我们一起来说说吧。（师生边看图边按节奏说词）２.师：现在，我们已经是小学生了，如果早晨没有大公鸡或爸爸、妈妈叫我们起床，可以请谁来帮忙呢？（生：闹钟）师：对呀，小闹钟。小闹钟是怎么说话的？（生：丁丁——　零零——）师：谁能上来画一个小闹钟？（生：画）师：画得真好！我们再用小闹钟说句话：（师边按节奏说词边画）“小闹钟　在　晨风　里　丁零　零零　零”３.师

3、：小朋友早上来到学校，看见老师、同学应该怎样啊？（生：老师您好）师：对！我们要笑呵呵地说声——你早、你早。师：今天，唱娃娃就给我们带来一首好听的歌曲——《你早》。（放歌曲《你早》的录音）三、学习歌曲１.按节奏朗读歌词１）师播放《你早》的伴奏音乐，在音乐声里按节奏读歌词。并引导学生注意看黑板上的图形提示。２）师生一起按节奏朗读歌词。３）师播放《你早》的范唱音乐，师生共同跟音乐朗读歌词并根据歌词配上简单的动作。４）分组、分乐句读。（背景音乐放歌曲《你早》的录音）２.学唱歌曲１）师生共同跟琴慢速视唱歌曲。要求孩子们能够记住歌词。２）听师范唱。生根据歌词与旋律做出动作。３）生再次跟

4、琴唱。３.处理歌曲１）用慢速和中速演唱歌曲《你早》，要求孩子们能够分辨出不同的速度。并能感受出两种速度所表现的不同情绪，选择正确的速度演唱歌曲《你早》。进一步体会学习、生活的乐趣，懂得礼貌待人的道理。２）让孩子们自己选择适合的速度演唱歌曲并表演。三、成长的足迹一、和着《你早》的音乐念一念，唱一唱，做一做。二、听一听，连一连，哪件乐器在唱歌？谁的声音长？谁的声音短？四、课堂小结本节课学唱歌曲《你早》，学生在歌唱与表演中体会学习、生活的乐趣。懂得礼貌待人的道理。教学反思单元第二单元听，谁在唱歌课时安排第二课时授课时间教学内容1．听《嘎嘎小鸭子》2．唱《动物说话》3.动编创“动物

5、说话”歌词诵读歌词，随歌曲做律动教学目标1、能整齐地演唱《动物说话》，并能用动作表达感受。2、在聆听《嘎嘎小鸭子》音乐中，尝试用动作表达自己想象中的动物神态。3、学习聆听音乐，培养对音响的探索兴趣，体验声音世界的丰富多彩。重难点重点：指导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《动物说话》。难点：聆听童声齐唱《嘎嘎小鸭子》，尝试用动作表达自己想象中的动物神态。教具钢琴、多媒体教主备复备学过程教学过程一、情境导入：1、小朋友们：今天老师要带你们去农场参观（教师弹奏《火车来了》音乐，让学生发挥想象乘车去参观，农场到了，小动物们来迎接我们了，听听都有谁？教师唱《请来看看我们的农庄》，并加入

6、各种动物的叫声，让学生仔细听）2、歌曲中都有谁呢？你能模仿它的声音吗？3、跟老师学习即兴动作：（小鸡、小鸭、小马、小狗……）二、学唱歌曲：1、在农场里，小动物们纷纷表演节目，欢迎大家的到来，听小鸡来了2、教师范唱第一段歌词，“小鸡说话”3、刚才小鸡是怎样说的？（帮助记忆歌词）4、跟琴听唱第一段“小鸡说话”注意在旋律中有间奏处的处理，请小朋友模仿该动物动作。5、自学歌词第二段，与第一段的区别：小鸡小鸭，叽叽叽嘎嘎6、你还能模仿哪位小动物的声音？能给大家唱唱吗？（创编歌词）7、用欢快、活泼的声音完整演唱歌曲，并根据歌词创编不同的律动加以表现。8、抽查唱与小组竞赛唱（小组讨论演唱

7、内容）。三、听赏童声齐唱《嘎嘎小鸭子》一、趣味律动——创设情景1、律动：教师与学生共同模仿小鸭子可爱的动作（摇摇摆摆、游泳，跳水、吃食等），（背景音乐《鸭走步》）二、听听想想——感受音乐（欣赏童声齐唱《嘎嘎小鸭子》）1、教师播放歌曲《嘎嘎小鸭子》，请小朋友想想是谁在唱歌？2、说说歌曲的情绪怎样？表现了小鸭子怎样的形态？3、老师用快、慢两种不同的速度演唱这首歌曲，感受用不同速度演唱的歌曲音乐形象有什么变化？三、学学念念——表现音乐（编节奏，念念《鸭子gagaga》）1、猜一猜：老师说谜面，让学生猜猜是哪种小动物。2、