心理活动策划书.docx

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1、525心理活动策划书　　一、活动背景:　　“”是我国“大学生心理活动日”，“”谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。　　校大学生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理健康知识，引导学生调动自身的积极力量，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。　　二、活动主题：阳光心理相伴十年　　三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)　　四、活动时间：XX年5月21日　　五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅　　六、活动流程：　　(一)前期准备　　1、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜。　　2、

2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序，并组织本班同学积极排练。　　3、5月14日安排预演。　　4、邀请嘉宾评委。　　(二)活动流程　　1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。　　2、比赛正式开始。　　3、嘉宾点评。　　4、颁奖。　　七、奖项设置　　颁发学校奖状　　一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项　　八、评分标准　　1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍配合良好，整个表演过程流畅、整齐。(4分)　　2、表演形式创新：表现形式灵活多样，有队形的组合、变化，衔接流畅自然。(2分)　　3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气

3、氛。(分)　　4、服装及精神面貌：服装统一、整洁;精神风貌良好，较好表达活动主题。(分)　　汽车与机械工程学院朋辈心理工作部　　XX年3月25日　　为贯彻学校、学院精神，加强我校建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我校同学能够进一步增进对自我了解，探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。　　具体安排如下：　　一活动主题：　　“悦纳自我，感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛　　二活动目的　　通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力

4、，Ji发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对心理健康焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学生的视野，体味世界的丰富多彩，馨语轩心理协会特地策划举办“5·25”手抄报大赛，现面向全院求参赛作品。同时，扩大“5·25”活动的宣传力度。　　三活动介绍　　参赛对象：护高专全体学生　　活动时间：XX年5月5日~5月末　　活动地点：******校区　　四活动安排　　(1)参赛选手制作手抄报：5月8日~5月13日　　(2)作品初审：5月13日~5月15日优秀作品进入复审，并通过E沟通展示入选作品，由微信大众评选出作品，进行最终评奖　　(3)最终评审及颁奖：闭幕式(五月末)　　

5、在“5·25”闭幕式，将优秀作品展出，由作者讲解主题及创作过程，由评委公布获奖名单，进行颁发奖状　　五评分细节　　作品总评分为10分　　1主题鲜明(3分)主题与大学生心理健康相符　　2内容丰富(2分)选取文本图画积极向上，有自己的看法和内容　　3版面设计(2分)设计科学，合理，新颖　　4书写和插图(2分)要求字迹清晰工整，效果画面大众亲切　　5整体效果(1分)比例协调，视觉良好　　六奖项设置　　以班级为单位，向各班征集　　一等奖两名　　二等奖三名　　三等奖四名　　以个人为单位，评出最佳创意奖(2名)、最佳书写奖(2名)、最佳版式奖(2名)、最佳整体效果奖(2名)、优秀奖(3名

6、)　　一、活动主题　　我爱我，让阳光走进心灵。　　二、活动目的　　通过各式各样新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。抛开过去枯燥乏味的被动接受，以生动活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光走进心灵。同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，更深刻的宣传心理健康知识、提高心理素质，促使同学们乐观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校园文化氛围，创建文明校园。　　三、活动对象　　外语系全体同学　　四、活动流程策划　　活动时间活动地点活动名称　　3月20日E2A-103安全知识教育讲座　　4月1日E2A-103特校之行　　4月12日怀化市

7、特殊学校心灵寄语　　5月7日各班级心理健康主题班会　　5月10日各班级心理健康电影展播　　5月15日E2A-103　　五、活动内容　　1.特校之行活动　　在我们身边，有这样一所特殊的学校，那里有一群特殊的孩子，他们虽然有着梦幻般的花样年华，却只能在无声的世界里独自诉说着自己的心语。在这里，他们用情交流，用心唱歌，即使听不到悦耳的音乐，也不能用语言去表达自己心中所想，但他们有着想要与世界相拥的热情，有着想与人交流的迫切，同时也渴望得到他人的关心、鼓励和呵护。为了能给特校的孩子们送去一份温暖，外语系心健部与