互成角度两个力合成.doc

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1、互成角度的两个力的合成1.实验目的验证互成角度的两个共点力合成时遵循平行四边形法则。2.实验原理先用弹簧秤测出分力F1、F2及它们的合力F'，再根据平行四边形法则作出分力F1、F2的合力F(理论值)。比较F'（真实的合力）和F（用平时边形做出的合力）的大小和方向。当它们在实验允许的误差范围内相等时，就验证了力的合成的平行四边形法则。3.实验器材方木板一块、白纸一张、弹簧秤两只、橡皮筋一根、细绳套两个、三角板一副、刻度尺一根、图钉几枚。4.实验步骤（如图1所示）①把方木板平放在桌面上，用图钉把白纸钉在木板上。②用图钉把橡皮筋的一端固定在Ａ点，另一端拴上两个细绳套。③用两个弹簧秤分别钩住细绳套，

2、互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的结点伸长到某一位置Ｏ，并用铅笔描下结点Ｏ位置、细绳的方向，并记录下弹簧秤的示数F1、F2。④只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮筋的结点拉长到Ｏ点位置，用铅笔描下细绳的方向，记录下弹簧秤的示数F'。⑤按选定的标度作出两只弹簧秤拉力F1、F2的图示，并作出F1、F2的合力F的图示。⑥按选定的标度作出F的图示。⑦比较两个力F1、F2的合力F'（真实值）和F（理论值）大小和方向，看在实验允许的误差范围内，两者的大小和方向是否相同。⑧改变F1、F2的大小和方向，再重复实验两次。5.注意事项㈠注意弹簧测力计的选取和使用①弹簧测力计使用前应将弹簧测力计水平放置，然后检查、矫正零点

3、.需了解弹簧测力计的量程、单位和最小刻度，读数时视线要正对刻度线.②选择弹簧测力计时，可将两个弹簧测力计自由端钩在一起沿水平方向对拉，看两个读数是否一样，若一样才能使用.③弹簧测力计测拉力时弹簧的伸长方向和所测拉力方向要一致，弹簧、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦.橡皮条、弹簧测力计和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内.④在不超出弹簧测力计量程的条件下，该尽可能使弹簧测力计的拉力大一些，以减小误差.㈡注意橡皮条的选取和使用-4-①不要用老化的橡皮条，检查方法是用一个弹簧测力计拉橡皮条，要反复做几次使橡皮条拉伸到相同的长度看弹簧测力计读数有无变化.②可用两根橡皮筋并联使用以

4、增大其劲度系数.③同一次实验中，橡皮筋的结点O的位置一定要相同（保证等效）.㈢注意纸张的选取和作图①白纸不要选的过小，画力的图示应选择适当的单位长度，画分力F1、F2的合力时要准确，图要尽可能画得大些，以使测量值的最后一位估读数字在图上能准确表示出来.②严格按力的图示要求和几何方法求出力的合力6.误差分析①弹簧秤使用前没调零会造成系统误差。②使用中，弹簧秤的弹簧和外壳之间、指针和外壳之间或弹簧秤外壳和纸面之间有摩擦力存在会造成系统误差。③两次测量拉力时，橡皮筋的结点Ｏ没有拉到同一点会造成偶然误差。④在应用平行四边形法则作图时，F1、F2及合力Ｆ作图不准确，测量值的最后一位估读数在作图时又一次

5、估计会造成偶然误差。实验：研究弹力和弹簧伸长的关系一、实验目的1.探究弹力与弹簧伸长的关系。2.掌握利用图象研究两个物理量之间关系的方法。二、实验原理1.如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。2.用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出各点(x，F)，然后用平滑的曲线连结起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量之间的关系。三、实验器材轻质弹簧一根、钩码一盒、刻度尺、重锤、坐标纸、三角板。四、实验步骤1.如图所示，将铁架台放于桌面上(固定好)，将弹簧的一端固

6、定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上，并用重锤线检查刻度尺是否竖直。2.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0。3.在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L1。-4-4.用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个…钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4…，并将所得数据记录在表格中。F/NOx/m5.用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个…钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重量，这个总重量就是弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。6.在坐标纸上建立坐标系，以弹力为纵坐标，弹簧伸长量为横坐标，描

7、出每一组数据(x,F)所对应的点。7.根据所描各点的分布与走向，作出一条平滑的曲线(不能画成折线)。8.以弹簧伸长量为自变量，弹力大小为因变量，写出曲线所代表的函数。首先尝试写成一次函数的形式，如果不行，写成二次函数的形式或其他形式。9.研究并解释函数表达式中常数的物理意义。五、注意事项1.安装时，要保持刻度尺竖直并靠近弹簧。2.实验时，要尽量选择长度较大、匝数较多，但软硬程度(劲度系数)适中的弹簧，以每挂一