中美药学教育杂志知识图谱比较分析-论文.pdf

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1、中华医学图书情报杂志2014年9月第23卷第9期ChinJMedLibrInfSci，Vo1．23No．9September，2014·25·DOI：10．3969／j．issn．1671-3982．2014．09．006·研究与探讨·中美药学教育杂志知识图谱比较分析王明华，沙勤。李娜，丁佐奇[摘要】统计了《美国药学教育杂志》和国内《药@$1：~}2003-2013年刊发的论文数量，并绘制了两种刊物的研究热点知识图谱、研究机构合作图谱，分析了中关药学教育在期刊研究重点内容、研究机构合作关系等方面的差异，以及国内药学教育杂志存在的问题，并提出了建议。[关键词]美国药学教

2、育杂志；中国药学教育杂志；知识图谱；研究热点；文献计量[中图分类号】G253．2；R9[文献标志码]A[文章编号]1671-3982(2014)09—0025—07ComparativeanalysisofknowledgemapsinAmericanJournalofPharmaceuticalEducationandChineseJournalofPharmaceuticalEducationWANGMing—hua，SHAQin，LINa，DINGZuo—qi(1．EditorialDepartmentofChineseJournalofPharmaceutic

3、alEducation，ChinaPharmaceuticalUniversity，Nan-jing210009，JiangsuProvince，China；2．EditorialDepartmentofChinaPharmaceuticalYearbook，Nanjing210009，JiangsuProvince，China；3．EditorialDepartmentofChineseNaturaldrugs，Nanjing210009，JiangsuProvince，China)Correspondingauthor：DINGZuo—-qi[Abstract]T

4、henumberofpaperspublishedinAmericanJournalofPharmaceuticalEducationandChineseJournalofPharmaceuticalEducationfrom2003to2013wascalculated．TheknowledgemapsofresearchhotspotsandCO—operationmapsofresearchinstitutionsinthetwojournalswereplotted．Thediferentresearch—orientedkeypointsandthecoop

5、erativerelationshipbetweendiferentresearchinstitutionsinthetwojourna]sandtheproblemsexistedindomesticjournalsofpharmaceuticaleducationwereanalyzedwithcertainsuggestionsputforwardforthesolutionoftheproblemsexistedindomesticjournalsofpharmaceuticaleducation．[Keywords]AmericanJournalofPhar

6、maceuticalEducation；ChineseJournalofPharmaceuticalEducation；Knowledgemap；Researchhotspots；Bibliometrics由于收录数据库的不同、文献量过小等原因，[基金项目]中央高校基本科研业务费专项资金“学术期刊在科研绩对1种学术期刊知识图谱的绘制与解读，往往得不效评价中的应用研究”(JKQR2013013)成果之一。到理想的科学图谱，而且其相关数据对其他期刊来[作者单位]1．中国药科大学《药学教育》编辑部，江苏南京说也不具有相关意义，因此国内对单种期刊知识图210009；2．中国药

7、科大学《中国药学年鉴》编辑部，江苏谱的研究并不多见[1】。本文运用文献计量及科学南京210009；3．中国药科大学《中国天然药物》编辑计量方法对《美国药学教育杂志》、国内《药学教部，江苏南京210009[作者简介]王明华(1973一)，男，江苏滨海人，硕士，编辑，参编著作育》、进行图谱绘制，通过对比近年来中美两种药学2部，发文数篇。教育期刊在药学教育领域的关注点，为国内药学教[通讯作者】丁佐奇(1979一)，女，江苏南通人，博士，副编审，参编著育杂志的进一步发展提供相关发展建议。作2部，发文30余篇。E-mail：zqding1028@163．coi