2014年实验探究专题-论文.pdf

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1、0考点专题2014年实验探究专题在中招考试中，实验探究题是考查的一个探究活动作为课程实施的重要形式，把探究性重要方面。其考查内容分布在力、热、光、电等实验作为中考命题的重要内容。在实验中体现各个知识块中，考查学生对探究要素具体目标实验过程和实验操作的细节，使实验的真实情的掌握程度及实验操作技能。通过对实验过程景以试题的形式重现在试卷上，这成为近年实与方法的考查，检验学生是否真正经历过科学验探究题的新变化。这些将实验知识、实验技探究。能、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能实验探究题是考查学生能力的一种题型。力相结合的试题，更好地体现了知识技能和过它反映了学生学习过程中

2、的实践动手能力，反程方法的课程目标。映学生对物理概念和物理规律的理解情况。这实验题中实验过程的真实再现，以其综合契合了课程标准中强调能力和重视物理知识应性和创新性对学生提出了更高的要求，这主要用的理念。据此，实验探究题已成为近年来中体现在：招命题的重点和热点，也是体现试题难度、使考(1)知道实验的正确操作，会解决实验过程生拉开分数档次的重要题型。出现的问题，能发现实验的探究点。对此，要强从试题内容及考查侧重点来看，实验探究调独立实验，还要有目的地设置一些有关实验题从考查形式上可以有填空、选择和实验三种过程和实验解决方案的问题，提高学生在实验题型。从考查内容上可分为两类：

3、一类试题是中的关注程度。教材上所列实验的再现或演变，其考查内容涉(2)中考实验题通过改造教材中的实验，主及力、光、电、热各个知识块。这类实验着重考要是对教材所列的实验进行迁移、演变、拓展，查学生对教材上所列实验的原理及过程的掌握力图在笔试的形式下能准确地鉴别出考生实验程度。因此，复习时要重视教材上各种测量仪能力的高低。对此，复习时要重视各种测量仪器的原理和使用方法，重视实验原理及实验目器的原理、使用方法、步骤的理解掌握，从而为的、步骤的理解掌握，从而为知识的迁移、能力知识的迁移、能力的转化打好基础。的转化打好基础。另一类试题材料是来源于课(3)中考实验题利用设计性实验考

4、查学生外的生产生活实际，着重考查学生的科学探究的创新能力。复习中要有目的地训练自己的能能力，具体体现为对探究七要素(提出问题、猜力：根据实验现象和结果，通过分析和推理得出想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收实验结论的能力；根据实验要求能设计简单的集证据、分析与论证、评估、交流与合作)的掌握实验方案和对原实验进行某种等效替换的程度。这类试题大多侧重于一个或若干个要素能力。的考查，特别是对猜想与假设、设计实验方案、(4)中考实验题中加强了对不同知识点的分析归纳能力的考查，复习时要求学生亲身经综合，旨在考查学生对不同知识的分析能力和历不同的探究过程，来完成七个要素能力目

5、标交错运用能力。复习时要注意知识间的联系，的培养。并形成良好的思维习惯。近年各地初中物理教学的最大亮点，是把考点专题0沫塑料球弹起。该实验能说明哪些问题?请你一一、、声尸、光尤和热学写出一个：——。河南郑宁白近年中招考试中，对于声学、光学、热学实验的考查主要有：真空不能传声、声音的特征、珏探究晶体的熔化规律、观察水的沸腾、探究物体的吸热能力、探究光的反射定律、探究平面镜成图2图3像的规律、探究凸透镜成像规律等。主要考查2．(2013·淮安)图3是探究声音产生及其实验仪器放置的注意点、温度计的读数、表格数特性的小实验：(1)用手拨动塑料尺，塑料尺会据分析及物理方法。在实验

6、的题型上，声现象发出声音，说明声音是由物体的——而产很少出专门的探究实验题，一般是以填空题和生。(2)若增大塑料尺振动的幅度，则声音的增大。(3)改变塑料尺伸出桌边的长选择题的形式出现。光学和热学实验的题一般——出2、3小问，题目的分值一般不超过5分。度，会使声音的——发生改变。预计2014年中招试题中将会出现声学、光3．(2013·广州)下表是某些介质的声速：学或热学实验的考题。考查的重点将会放在实介质v／(m·S-)介质7,／(m·S一1)验过程的真实再现，实验仪器的放置、表格数据水(5~C)1450冰3230的分析、实验过程的叙述及物理方法方面。题水(15~C)1

7、470软橡胶(常温)40至5O型和分值不会有大的变化。水(20℃)1480软木500(一)声学实验海水(25℃)1531铁(棒)5200实验突破(1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟1．真空铃图1甲中，从已有的事实推知哪些因素有关?(只需写出两种)依据是什么?在极限情况下的结果的方法，物理学称之为理想实验法；该实验能证明声音的传播需要介质，实验时抽气要迅速，听音量时距离装置的距离(2)设海水温度为25℃，在海面用超声测要保持不变。位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为——。1_(3)真空中声速是——。甲乙