利用信息技术辅助提高课堂教学效率.pdf

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1、EDUCATIONFORUM教育论坛利用信息技术辅助提高课堂教学效率◆刘宝华摘要：随着现代信息科学技术的不断发展，其在教学中的应用范围也在逐渐扩大。在现代信息技术的辅助下，课堂教学呈现出新颖而多样的形式。信息技术作为课堂教学中的一种辅助手段，应该与传统教学、教学资源等有机结合在一起，充分体现信息技术独特的优势，以此有效提高课堂教学效率。本文结合教学实践经验，对利用信息技术辅助提高课堂教学效率进行了研究和探讨。关键词：信息技术；课堂教学；教学效率他们相互协调，进而获得最佳的课堂教学效果。在传统的课引

2、言堂教学模式中，由于受到教学资源、多媒体技术等因素的限在社会经济和科学技术不断发展与进步的同时，我国的制，教师在课堂教学过程中。可能会因为一些与教学内容联教育改革工作也在如火如荼的开展。计算机等信息技术在现代系不大的事务占用很多课堂时间，如在教学过程中的板书、教学中的应用，对于教育改革起到了推动性的作用。在传统的演示实验过程等。这个时候在课堂教学中引入信息技术，可课堂教学模式中，呈现教学内容的形式一般较为单一，并且课以让课堂教学内容的组织和呈现形式更为多样化。堂信息量较小，而将信息技术应用于教学中

3、，可以让课堂教学三、利用信息技术提高学生学习的主动性呈现出新颖而多样的形式。信息技术在教学中的应用可以储存大量教学资源，并且生动形象、特点鲜明，逐渐得到了广大教课堂教学中应该充分体现学生的主体地位，随着素质教师的认可与喜爱⋯。在课堂教学中充分运用信息技术，可以将育的不断深入开展，学生已经不再是传统教学中知识的被动原本静止、封闭的教材内容变为立体形象的画面，有助于调动接受者，而是知识的探索者。例如，在英语教学中教师可以学生学习的积极性，以此提高课堂教学效率。利用多媒体技术给学生播放一些国外的影视作品

4、，让学生在观看故事的过程中欣赏电影视频中的英语语言魅力，吸引学一、利用信息技术营造良好的教学氛围生的注意力，然后引导学生开展小组学习和人机对话，这样在新课程改革不断深入推进的过程中，教学中迫切需求可以有效提高学生学习的主动性，也可以培养学生的协作学建立新型的师生关系】。在教学过程中只有教师多与学生交习能力。流沟通，建立全面交往的感情基础，才能促进师生之间心灵在利用信息技术辅助教学过程中，教师充当着引导者的的沟通，构建和谐的心理氛围，进而在课堂教学中加强师生角色，并且是教学的参与者，师生可以共同探索

5、和学习。在互动。因此，一些教师会在讲课之前运用导入式的方法，例信息技术的辅助下也可以实现多端互动课堂教学，这样师生如唱歌、设问或者说出一段精彩的话，这样可以增进师生之之间的交流更加方便，学生能够主动参与到教学活动中，也间的互动交流，进而营造和谐、平等的课堂教学氛围。但是有利于学生之间相互探讨与借鉴，进而培养学生的自主学习对于部分课程教师很难进行导人，而精彩的话语也不是时时能力。都有，即使教师每节课的导入都是妙语连珠，长期如此学生四、结语也会失去兴趣。这时候我们可以利用信息技术辅助，充分运用文字、歌

6、曲和图片等取代枯燥的解说。信息技术是一种重要的教学辅助工具，教师在运用信例如，在讲授苏轼的《水调歌头》一课中，教师可以息技术过程中应该结合教学实际，在课堂教学中做到灵活应在课前制作多媒体课件，在授课过程中播放《明月几时有》用，并将自己的教学理念与信息技术融合在一起，以此有效这首学生比较熟悉的歌曲，通过优美的旋律营造良好的教学提高课堂教学效率。帅氛围，并展示与教学内容相关的图片，以此激发学生的学习兴趣。通过这个例子我们可以知道，教师利用信息技术辅助参考文献将教学内容制作成课件，可以将声音、动漫、图片

7、等融为一【1】张少芳．浅谈如何提高高中信息技术课堂教学效率卟电脑知识与技术．2012(09)体，充分调动学生学习的积极性。f2]李忠云-挖掘学生动力提高课堂效率一提高初中信息技术课堂教学效率浅探U】新课程(中学版)，2011(12)．二、利用信息技术节约宝贵的课堂时间(基金项目：2010年茂名市教育科学“十一五”规划课题(课题名称：信息技术与学科教学的有效整合研究课题批在课堂教学中教师、学生和教学内容是其主要组成元准号：mjyl0049)的研究成果)素，这三者形成了一个有机的系统。在教学过程中只有

8、充(作者单位：广东石油化工学院高州师范学院)分利用其中的每一个元素，并发挥它们的积极作用，才能让158信息系统工程J2014620