关于提高企业政工干部素质途径的思考.pdf

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1、◇科学管理◇科技目向导2014年23期关于提高企业政工干部素质途径的思考赵会(泰安航天特种车有限公司山东泰安271000)随着市场经济体制的日趋完善．信息技术迅猛发展和企业改革的群众在一起，从群众中来，到群众中去．永远把自己置身于群众之中政不断深人，职工利益需求趋于多元化，工作方式、生活方式、生活观念工干部无论做什么，应永远记住自己来自群众．永远坚持与群众心连多样化．过去政工工作中一些教条的、生硬灌输的做法已经很难奏效心，千万不能脱离群众，这是个人保持良好情操必须做到的．也是我们如何适应这种变化了的形势．主

2、动改进和做好企业思想政治工作．为事业保持发展的必要条件。四是坚持做党和人民忠诚的战士为了人民企业发展创造一个和谐、文明、健康的环境．是摆在每个政工干部面前利益、为了党的利益，我们要不惜牺牲个人利益．永远记住政工干部是的重要问题。党的人．必须服从组织、服从人民．永远以党员的标准严格要求自己要政工干部肩负着重要使命．其素质的高低优劣直接关系到企业政有敬畏之心，敬畏组织、敬畏人民、敬畏法律党纪、敬畏道德．永远置于工工作的发展．关系到企业各项生产任务的顺利完成政工干部只有组织领导、人民监督、法纪规范、道德之下，做党

3、和人民忠诚的战士。不断提高自身素质．努力探索思想政治工作的新方法和新模式．树立2．转变观念．努力实现“三个贴近”创新意识，增强政工工作的创新能力，才能为企业生存和可持续发展政工干部要学习用改革思维来看待和处理问题．切实增强三个方提供坚实的组织保障和思想保障面的观念。一是发展观念。要看到社会与事物发展的本质．看到未来发影响企业政工干部素质提高的主要原因有三方面：一是不能够正展方向，始终在改革中把握先机、勇立潮头。当前社会纷繁复杂．一些确认识思想政治工作的价值。由于思想政治工作创造的价值不能直接思潮混淆视听，政

4、工干部要善于看清并抓住发展本质．千万不要被非地表现出来．而是在企业整个生产经营过程中从诸多方面间接地体现本质的东西所蒙蔽、所迷惑。二是图变的观念。凡事不能固步自封．一出来，是一个由虚到实、由被动到主动、由量变到质变、由潜移默化到个社会如此，一个组织同样如此。发展过程产生的不适应问题．必须通培育养成的长期过程．一些政工干部会认为所从事的工作对企业的贡过图变创新解决，维持现状没有出路政工事业的生命力在于群众组献微乎其微．影响了他们工作的积极性。二是有些政工干部自身观念织的特性，只有拥有这一点，政工干部才能有登高

5、一呼、应者云集的能相对滞后，对于企业发展中出现的一些新情况、新变化没有用新的观力。这一能力如果退化了，政工部门等同于行政组织了．就会失去生命念去消化，没有及时地去调整自己，开展_T作常常偏离企业发展重心。力。所以，图变创新关系到政工事业的未来发展。三是择善的理念。要三是政工干部的使用与提拔“自我循环”一些企业领导认为．政工干以海纳百川的胸怀，吸收各种好的东西，这需要我们学习、学习、再学部人才难得，必须一条道走下去，政工道上路漫漫．政工干部被修炼成习，开放、开放、再开放。学无止境，要通过各种形式、各种途径来学

6、习．了“纯党务”、“纯政工”，发展受到限制向书本、网络、实践、身边的人学习，吸取各种各样有益的方法、理念包思想政治工作是企业向前发展的“润滑剂”．思想政治工作到位．括运行模式．运用到实际：作中将促使企业全体干部员工以最大的热情投入到工作中去．从而实现企努力实现“三个贴近”：一是向生产经营贴近。政工干部要学会不业员工收益增长和职业成长，服务国家和社会从长远来看．企业政工失时机地把思想政治工作渗透到企业生产经营的各个环节和深化改干部出现问题．将对企业的和谐健康发展产生重要影响。因此．企业要革的全过程中，在服务“

7、中心”的过程中积极主动二是向职工思想贴加强企业政工干部队伍建设，提高政工干部素质．必须适应形势．转变近。政工干部要在继承和发扬优良传统的基础上．使思想政治工作的观念．完善机制．更新方法。手段现代化，形式多样化，：许具备思想性、科学性、趣味性、娱乐性的特1．适应新形势．以改革的精神推动企业发展点，为职工提供多层次、全方位的服务，使思想政治工作生动活泼．贴政工干部适应新形势要主动担当．成为企业改革的实践者成为近群众．深人人心。三是向高新知识贴近。加快知识更新．及时为思想企业改革的实践者，要树立以下几个观念：一是

8、求实的观念。必须从实政治工作提供“活水”和“血源”．进一步加大培训力度．使政工干部学际出发．不唯上．不唯书，只唯实。求实应树立两大原则．一要到实践中习培训制度化、经常化，用方面知识把自己武装起来。去．不能只谈理论，落实不到实际；二要无私．心底无私天地宽．求实要3．建立激励机制．激活队伍建设有无私无畏的勇气。二是过程的观念。一方面要继承，另一方面要清楚实施政工、行政干部交叉任职．打破政工“自我循环”的小圈子．使的认