化学实验教学与学生习惯的培养.pdf

《化学实验教学与学生习惯的培养.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2O14年10学．i罘{i辅导化学实验教学与学生习惯的培养@赵志强化学是以实验为基础的自然学科，通过以化学实验为主的多种探究集体性活动教育并培养学生的集体观，人生观及道德观，从而使学生从活动使学生体验科学研究的过程，激发学生学习化学的兴趣，培养学生思想上认识自我，从心理上要求上进，这样会使学生的人生观，道德观，创新精神和实践能力。化学教学活动大都在实验室中进行，按理说，开集体观的良好品行逐渐得以形成和培养。展化学实验室的教学活动是学生综合素质和综合能力锻炼和提高的最2．加强管理，规范学生的行为为了使学生良好的行为习惯得以有好方法，给学生提供一个展示自我的良好机会，学生更应重视化学实验效的培养和

2、改进，在平时的教育教学中，了解经常行为不规的学生的心室教学。可遗憾的是，在学生开展实验室教学活动中，时常会发现有部理情况，有针对性的找他们谈心交流，帮助并鼓励这些学生走出误区，同分学生从思想J二根本不重视，存在着许多不良的行为习惯，如课前不预时加强课堂管理，尤其是对经常行为不规的学生严格要求，对出现的不习，盲目实验，操作不规范，课堂纪律差，对实验现象不认真观察等，致使规行为及时予以指正。调动他们向上的积极性，做好学生的良师益友，课堂教学效果差，老师难以管理。针对部分学生中存在的不良习惯行用严谨的教学态度和一个师表的行为标准来感化学生，使学生从内心意为，我就如何培养学生良好的行为习惯谈以下个人的

3、想法和做法。以下识到不良行为的可怕，从而养成良好的行为习惯。从两个方面阐述。3．教育学生改变思想观念，树立正确的学习态度，用科学的方法和一、部分学生中存在不良行为习惯的原因分析手段指导学生，养成良好的学习习惯和科学的学习方法为了使学生能1．部分学生从思想上对开展化学实验室教学活动目的，重要性和必够树立正确的学习态度和养成良好的学习习惯，在平时的教育教学中，要性认识不够化学是以实验为主的学科，掌握实验方法及完成实验所了解学生学习方面的实际情况，给学生指明正确的学习方法和学习方必需的技能是学好化学的关键，也只有通过实验的手段才能推进化学科向。如化学这门课，要告诉学生化学实验是学好化学的关键，这是化

4、学学的向前发展，也才会有所发明创造。大家都知道，大多数的发明创造这门课的特点所决定的，学生务必认真对待。为了使学生从思想上体会来自于反复的实验活动。可见，大力开展实验教学的重要性和必要性。到它的重要性，通过精心组织一些典型，有趣味的化学实验，让学生亲身从同学们获得知识的角度更应重视实验教学的开展。其所以有部分学体验，再通过老师的指导点评使学生真正体会到丛中的乐趣和收益，既生不重视化学实验教学就是由于他们从思想上没有认识到实验在化学学到了更多的化学知识，激发了学生学习化学的热情，同时又使学生各教学中的重要性。总以为实验教学只不过是让学生开眼界，～切的活动方面的能力及综合素质得到了培养。为了使部分

5、学生从心理上消除化过程老师才是主角，与自己关系不大，与学好化学更没有多大的关系，因学学习成绩与化学实验关系不大的错误想法，让学生体会实验教学在提而导致了在化学实验室教学过程中产生敷衍对待的错误态度，并表现出高成绩方面的重要性，首先给学生分析各类考试中实验题所占到得比不良的行为习惯。例，从提高化学成绩的角度让学生重视实验课教学。其次，给学生分析2．部分学生个人修养较差化学实验室教学活动是整个化学教学实验习题的解答方法并与平时开展的化学实验教学活动的内容相比较，过程的综合体现，它要求学生要有良好的思想道德品行，科学的学习态相贯穿，使学生认识到二者间有密切的关系。从而是学生从思想上改变度和团队协作的

6、集体主义精神。而在教学过程中其所以会出现部分学不正确的学习观念，树立正确的学习态度，使良好的学习习惯得以培养。生目无老师，操作不规范，不讲究公共卫生，课堂纪律差等不良的行为习通过大量事实的对比教育，使同学们不但从思想上认识到化学实验教学惯，究其原因就是由于部分学生集体观淡漠，思想落后，平时不注重个人活动的重要性和必要性，又能使同学们良好的学习习惯得到培养。素质及个人修养方面的培养，对自身要求不严，不求上进等因素。正因总之，学生良好的行为习惯需要我们去关注，更需要我们精心的培如此，这样就慢慢形成了不良的行为习惯。养，这是时代赋予我们的责任，也是我们的荣耀。只有抓住这一关键的二、学生良好习惯培养的

7、方法措施环节，从实际出发，灵活操作，认真对待，我相信，通过我们的付出以及同1．加强学生思想道德及纪律方面的教育为了使学生良好的思想学们的密切配合，在化学实验教学活动中，存在不良行为习惯的这些学道德品行及纪律观念得以有效的培养和提高，在平时的化学教学过程生一定能够认识自身不足，走出误区，养成良好的行为习惯，健康的成中，尽量挖掘教材中有关思想道德及纪律方面的题材，抓住时机在教学长，同时也是化学实验教学