从国防部例行记者会看应对记者提问方法.pdf

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1、固鲎!巴!!皇皇-49从国防部例行记者会看应对记者提问方法一周宗顺提要：在国防部例行记者会中，发言人注重运用专业的方法技巧，如金字塔法、ABC法和正面回答法等．努力做到以我为主地传达我军期望传达的信息。关键词：国防部例行记者会：金字塔法；ABC法应对记者提问的能力．或称接适合接受媒体采访因为，传播学通报了飞行计划?”对这个问题．发受媒体采访的能力。是构成应对媒中有一个“30秒定律”——如果在言人就运用金字塔法．进行了回体能力的核心内容．也是衡量应对30秒时间内．传播者不能传达出有答。媒体能力的重要表现。从2011年4价值的信息．受众就会丧失继续听首先．他回答的第一句话．就月到2

2、014年3月．国防部举行了三下去的兴趣。这就表明。在接受媒简明扼要地表达了自己的主要观十多场例行记者会．发言入共接受体采访时．回答的第一句话．对听点．为整个回答定下了基调和主了三百多次提问。在此过程中，发众的影响力最大．其后的话语。影题。就是“东海防空识别区公布实言人注重运用各类方法技巧．积极响力逐步下降。因此，在接受媒体施后．中国军队对防空识别区内各应对记者提出的问题．有效传递我采访时．应将最想传达的主要观种航空器的活动情况进行了全面军想要传播的信息．体现出很高的点，放在回答的开头部分，一开始监管”这句话，这是塔尖。接着．第专业化水平。其中有三种应对记者就主动地讲出来。二、三

3、句话为塔身．即“截至12月提问方法．被发言人运用的频率非第二，塔身部分。它是对塔尖部22日．共掌握其他国家和地区军机常高。笔者结合国防部例行记者会分的主要观点．进行具体的解释．近800架次进入我防空识别区活的实例。对这三种方法作一一介绍介绍相关的细节．提供相关的佐动，23个国家和地区的56家航空和分析．以期对广大官兵把握接受证。可以是一些精选的具体论据，公司向我民航通报飞行计划21475媒体采访技巧有所裨益如相关的事例、数字、图表、比喻、架次”，“根据我空防安全需要．中引文、谚语等。也可是一些进一步国军队出动侦察机、预警机和战斗一、用金字塔法应对分析的分论点机51批87架次．赴

4、有关空域执行提问第三，塔基部分。许多情况下，例行巡逻警戒以及必要的紧急识实践中．如果记者问题是我们到了塔身部分．对记者问题的回别查证等任务”．主要是运用一些所期望、感兴趣的主题或角度。通答，一般就可完成了。但如果这时具体数据资料，对一开始亮出来的常采用金字塔法来构思答案、直接候．对塔尖部分的主要观点还没说主要观点．进行具体的论证说明回答。所谓金字塔法，是指接受媒清楚，或在塔身部分又提出了新的中国军队如何全面监管着防空识体采访时．按照金字塔的结构．构观点。那么，就需要进入塔基部分，别区内航空器的活动情况。最后，思对记者问题的回答．一般将回答针对以上两个部分的回答，再作进第四句话为

5、塔基。即“我们对东海内容分为塔尖、塔身和塔基三个部一步的解释或介绍．直到将问题回防空识别区实施了有效监管．将根分。并且从塔尖到塔基，信息的重答清楚据不同空中威胁采取不同措施．保要性不断减弱，细节性逐步增强。比如．在2013年12月记者会卫国家空防安全”，它既是对第二、第一，塔尖部分。它是针对某上．有记者问．“中方设立东海防空三句话的进一步说明．又是与第一一问题的最初简短回答．也是我们识别区已经一个月了．请问防空区句话的前后呼应。最想传达的主要观点。大家知道．设立以来．中方采取了哪些监管措二、用ABC法应对中国人讲话，喜欢追求一种“渐入施?对进人防空识别区的外国军机敏感问题佳境”

6、的效果．往往最后才亮出自是如何应对的?到现在为止，有多己的观点。但是，这种讲话方式。不少国家和地区的航空公司向中方现实中．记者并不总是按照我50_羔皇!尽默们的期望和兴趣来提问的．而是经题或角度上。这个时候，就要不失应对记者提问．本质上讲．不常提出一些让人不易、不便回答的时机地传达自己想要传达的信息．是与记者交流。而是对大众说话．敏感或棘手问题。这时不用担心，在结束回答前，最好再主动地给整在记者面前讲的每一句话．都有可可运用ABC法来设计思路、巧妙应个回答下一个结论能成为媒体报道的内容：同时，记答这里的ABC是英文单词比如．在2011年11月记者会者提问本身的内容或声像．很少出

7、Answer-Bridge—Conclude的缩写形上，有记者问，“今年10月以来．解现在最终的报道中．只有我们的回式，其中。Answer指“回答”，Bridge放军⋯⋯又赴西太平洋训练．同时答会被受众所看见或听到。这就意指“搭桥”或“过渡”．Conc1ude指中澳两军刚刚进行了人道主义救味着。在接受媒体采访时．如果重“传递信息、给出结论”。作为一个援减灾联合演练。很多媒体认为这复记者以负面方式提出的问题．哪整体．ABC法是指接受媒体采访些演练正值美奥巴马政府高调宣怕重复其中一个负面信息．我