课题1质量守恒定律（二）.ppt

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1、第五单元化学方程式课题1质量守恒定律(二)1复习提问：1.什么叫质量守恒定律？参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。2.为什么化学反应前后各物质的质量总和相等？答：因为在化学反应前后，各种原子的种类、数目、质量都没有发生变化。2学习目标：1.了解化学方程式的概念。2.理解化学方程式的意义。3.知道化学方程式的读法。重难点：化学方程式的意义和读法。3二.化学方程式C+O2CO21.概念：用化学式来表示化学反应的式子．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为::碳二氧化碳+点燃氧气和

2、、跟、与反应条件生成反应物生成物写起来很麻烦怎么办?42.化学方程式表示的意义（提供的信息）⑴表示反应物、生成物和反应条件。⑵表示各物质之间的质量关系。⑶表示各物质微粒之间的个数关系。如：（1）表示反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，反应条件是点燃。（2）表示碳、氧气、二氧化碳的质量比是12:32:44。（3）表示碳、氧气、二氧化碳三种物质的微粒个数比是：1：1：1C+O2CO212：32：445讨论：1.下列化学方程式能提供给你哪些信息？铁与硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu在加热条件下氢气与氧化铜

3、反应CuO+H2Cu+H2O2.现将10克A和足量B混合加热，A与B发生化学反应，10克A完全反应后生成8克C和4克D，则参加反应的A与B的质量比为～～～～～（）A.1︰1B.2︰1C.4︰1D.5︰1D561601526480264186如S+O2SO2323264①质的读法:硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫②量的读法:每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃条件下反应生成64份质量的二氧化硫。③微观读法:每1个硫原子和1个氧气分子在点燃条件下反应生成1个二氧化硫分子3.化学方程式的读法（以硫在空气中燃烧为例）7

4、反馈检测：1.在A+B→C+D反应中，反应物中A、B质量比为5:2,若反应生成的C和D总质量为28g，则反应消耗反应物A的质量为（）A、14gB、8gC、20gD、16g2.某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有元素，可能含有元素。3.在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测量反应前后各物质的质量如下表所示：下列说法中不正确的是～～～～～～～～～～～（）A．该反应为分解反应B．该反应遵守质量守恒定律C．X中待测值为零D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应

5、物质XYZQ反应前的质量410125反应后的质量待测21109CC、SOA8反馈检测：4.在化学反应2X2+3Y2=2R中，若用X、Y表示R的化学式，其中正确的是～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～（）A.X3Y2B.X2Y3C.X3Y4D.XY25.ag白磷在bg氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量～～～（）A．一定是（a＋b）gB．一定不足（a＋b）gC．大于（a＋b）gD．小于或等于（a＋b）g6.某种物质R发生反应的化学方程式为：2R＋2H2O＋7O2=2FeSO4＋2H2SO4，则R的化学

6、式为～～～（）A．FeSB．Fe2S3C．FeOD．FeS27.对于化学方程式C+O2CO2表示的意义，叙述错误的～()A．在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳B．碳加氧气反应生成二氧化碳C．每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳D．在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子BBDD9作业：基础训练课题1第2课时小结：1.化学方程式提供的信息包括：（1）反应物、生成物和反应条件。（2）各物质间的质量比。（3）各物质微粒的个数比。2.化学方程式的读法：（1）质的读

7、法（2）量的读法（3）微观读法10某有机物4.6克，在氧气中完全燃烧后共生成5.4克水和8.8克二氧化碳，计算说明①该物质中一定含有的元素是什么？②各元素的质量比是多少？解：由题意知，该物质中一定有C和H，其中：C元素的质量=8.8克××100%=8.8克××100%=2.4克H元素的质量=5.4克××100%=5.4克××100%=0.6克因为2.4g+0.6g=3g≠4.6g，所以其中含有氧的质量为：4.6g-3g=1.6g答：该物质中含有C、H、O三种元素，它们的质量比为：2.4：0.6：1.6=12：3：8

8、CCO2例题：12442HH2O21811再见12