巨人的花园(张秀建).ppt

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1、童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。你知道哪些童话故事？丑小鸭童话故事皇帝的新装童话故事木偶奇遇记童话《巨人的花园》讲了一个怎样的故事呢？朗读课文后说一说。字词学习nào喧闹脸颊jiá孤独尽情读读认认字词学习洋溢允许围墙告示牌增添训斥覆盖凝视火辣辣冷酷愉快拆除读读写写说说课文中巨人是个怎样的人？他开始对孩子们的态度是怎样的？后来又发生了什么变化？探究巨人的花园真漂亮：那里，春天__________,夏天__________,秋天__________,冬天__________。探究1、为什么巨人不愿与大家共享花园

2、的美？2、为什么春天要离开巨人的花园？3、为什么后来春天又回到了巨人的花园？朗读课文，填写下表：巨人态度花园情况孩子们表现砌墙拆墙巨人获得了幸福，他的幸福来源于什么？他的幸福来源于宽容、善良，愿与别人共享美好的东西。品读赏析花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。“洋溢”是指情绪、气氛等充分流露。品读赏析唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”是指放任自己、不加约束；“冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了──一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了──一

3、次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。试一试是呀，巨人变得不再自私无情，他学会了给予、奉献。他想让更多的人分享到他的幸福，欣赏到花园的美丽，特意想请小朋友们帮忙，帮他写块告示牌。我的花园因你们的到来焕发生机和活力！练一练1.比一比，再组成词语。牌（）愉（）拆（）脾（）喻（）折（）2.根据课文，说一说：当巨人外出，孩子们玩耍时，花园；而当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，花园却。再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又；而当巨人训斥孩子们离开时，花园却又。练一练