张守宏《巨人的花园》PPT课件

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1、9、巨人的花园府西街小学张守宏洋溢允许围墙隆冬孤独冷酷训斥覆盖凝视愉快拆除火辣辣告示牌我会读：鲜花盛开北风呼啸鲜果飘香冰雪覆盖绽出绿芽狂风大作绿树成阴鲜花凋谢草翠花开树叶飘落我的词语库1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。鲜花

2、凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。花园的变化学习导航：自由朗读课文，用””画出你喜欢或不喜欢巨人的语句，并标注自己喜欢或不喜欢巨人的理由。汇报提示：我勾画的是___（喜欢或不喜欢）巨人的语句：_____________。因为我从句中的关键词_______体会到巨人_______，所以___________。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”他见到孩子们在花园里玩耍，心想：，地说：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”巨人叱责孩子的三句话：（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气

3、：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”（3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。禁止入内赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。禁止入内禁止了——禁止了——禁止了——禁止了——……春天进入花园温暖进入花园欢乐进入花园幸福进入花园……一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。我会说：巨人不禁抱住

4、了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”巨人不禁抱住了那个孩子,地说：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”巨人不禁抱住了那个孩子,地说：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。我会想象：小男孩会说话的眼睛说了什么话呢？课文一句也没写，我们把他的心里话说出来吧！小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人，好像在说：_______________

5、________________________________________________________________________________。巨人不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”拓展练习：巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？快来帮帮忙请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌禁止入内告示牌:我的花园会因你们的到来焕发生机与活力。你能来我的花园欣赏,是我最大的荣幸。花园的大门时刻为你

6、们敞开着，我会因为你们的到来感到快乐、幸福。……交流交流你从这篇课文中懂得了什么道理?结束语：人们常说，每一篇童话故事都有一个极美的化身，我们需要时时刻刻去感悟美的力量。课后愿我们继续徜徉在童话的世界里，向着心灵的梦想，继续飞翔！实践作业：开展一次童话故事大搜集活动，从童话的分类入手，寻找自己最喜欢、最欣赏的，收集并整理出来。请多多指教！