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时间:2020-05-02
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1、第3O卷第2期兰州教育学院学报2014年2月Vo1.30No.2JOURNALOFLANZHOUINSTITUTEOFEDUCATIONFeb.2014体验经济时代背景下乡村旅游策略探析——以玉溪市红塔区灵秀村为例彭云飞,王丹,刘勇妍(玉溪师范学院商学院,云南玉溪653100)[摘要]体验经济是“以人为本”理念下的必然产物,对乡村旅游未来的开发提出了更高的要求。本文以灵秀村为例,通过分析乡村旅游主要存在体验项目雷同、偏重观光休闲、农耕文化淡薄、忽视游客需求等问题,并结合灵秀村的优势资源条件,提出了主题体验、情感体验、教育体验和农事体验等对策。[关键词]体验
2、经济;乡村旅游;体验策略[中图分类号]F592.7[文献标志码]A[文章编号]1008-5823(2014)02-0058-02[收稿日期]2013—11—26伴随生活节奏的加快,人们回归自然的愿望也日自己的开发主题,尽量做到突出差异化和个性化,为渐强烈,游客不仅需要在自然环境中观赏美景,更渴游客营造更加丰富的体验氛围,力求提供全新的奇特望亲自参与并体验旅游休闲的快意,从而获得更大的感受。成就感和满足感。可见,在乡村旅游的开发过程中融(二)偏重观光休闲,忽视体验消费人体验经济是对传统旅游业发展的补充与完善。灵秀村的乡村旅游多投入在观赏性项目的开发一、灵秀村
3、乡村旅游概述和服务水平上,侧重于游、吃、娱等方面,即在环境装灵秀村地处云南省玉溪市红塔区东南部,距玉溪饰、餐厅氛围、娱乐设施方面的改善较多,而在开发个市中心城区仅6公里,整个村庄处于青山绿水、曲径性化、游客参与性强的体验项目上投人微乎其微。其通幽的自然美景之中。2010年灵秀村成为云南省第主要原因是体验型乡村旅游还属于一个比较新的旅三批开发建设的旅游特色村之一,目前该村乡村旅游游理念,由于该村旅游经营者大多是当地农民,运作的发展模式主要是景区依托型,经营者利用优越的地管理能力较弱,对于新理念的实际认知水平低,因此理位置、丰富的旅游观光资源开展以观光休闲为卖
4、点只能依靠大兴土木使其景观城市化,忽视了游客参与的农家乐。现有的配套项目包括棋牌、l(1rv、桌球运乡村旅游的真正价值需求。可见,既缺乏游客亲身参动、垂钓、自助烧烤和农家菜等,但这些服务能够提供与和体验的乡村旅游产品,又没有适时开发相应的旅游客自主参与的创新体验偏少。在体验经济的背景游纪念品,自然难以激发旅游者的体验热情,致使灵下,目前仍存在诸如体验项目雷同、忽视游客参与体秀村乡村旅游发展明显滞后。验、农耕文化淡薄、教育体验有待开发、忽视游客心理(三)农耕文化淡薄,教育体验欠缺以及体验意识薄弱等问题。根据乡村旅游的发展趋农耕文化凝聚着历代农民的智慧和实践经
5、验,在势,灵秀村要积极开发可以满足游客多样需求的创新城市化进程加快的今天,传统的农耕文化已逐渐被现体验乡村旅游项目,走体验型乡村旅游之路。代流行元素替代,同时也忽视了针对城镇孩子的传统二、灵秀村乡村旅游问题分析农事教育,事实上开发这样的体验项目具有很强的必(一)体验项目雷同,缺乏独特性要性。在大力倡导第二课堂教育的今天,城镇学生可目前,灵秀村旅游产品的特色不明显、同质化严以投身于田园中进行户外素质拓展,做到陶冶情操与重,无法令人留下鲜明深刻的印象。体验内容仅包括精神历练并重,然而灵秀村当地的乡村旅游并没有深自然观光体验、休闲体验、农家菜体验等简单且普遍度挖
6、掘这个潜在的旅游市场。为此,灵秀村有必要以的项目,没有适时开发出特色创新的体验活动吸引旅农耕文化为载体,针对性地开发满足城镇学生教育体游者消费,这使得灵秀村的旅游发展面临危机。为验的旅游项目,开辟可供体验乡村耕种活动的教育田此,旅游经营者应在塑造特色产品时,充分利用地域园,满足该群体的求知求新欲望,将是一个富有时尚特色和民族文化,注重原生态,避免过度商业化;并在性的体验项目。了解自身优势基础上,根据目标客源市场的需求确定(四)忽视游客需求,创新体验贫乏[基金项目]2013年国家级大学生创新创业训练计划项目“乡村Style周末农场有限责任公司创业计划”(项目
7、编号201311390004)。[作者简介]彭云飞(1989一),男,玉溪师范学院商学院在读本科生,主要从事企业管理研究。第2期彭云飞等:体验经济时代背景下乡村旅游策略探析59由于灵秀村还没有充分认识到游客参与乡村旅的工艺品作为旅游纪念品,使游客加深当地民族风情游的需求本质就是想获得一个独特、愉悦、难忘的体的特殊记忆,唤起游客情感回忆。事实上,基于情感验经历。该村旅游对于满足游客心理需求的重视程化设计的旅游纪念品可以满足人们的情感需求,同时度不足,明显缺乏旅游产品开发的创新性思维,导致为商家创造丰厚的附加价值。游客难以享受称心如意的消费体验。在马斯洛需要(
8、三)教育体验层次理论中,旅游属于高层次的情感归属、尊重、自我乡村旅
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