从当代高校文学刊物看大学生文学创作走向.pdf

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1、从当代高校文学刊物看大学生文学创作走向回时文填内容摘要：自二十世纪上半叶，高校文刊作为高校文学创作的指向标，在近一个世纪的发展进程中展现出了鲜明的特征。本文试从高校文刊对大学生的文学创作走向进行探究，试分析其主要特征并从社会历史背景、校园文刊定位、当代文学艺术作品影响的角度对形成该种文学创作走向的原因进行分析，略述此种文学创作走向的弊端。关键词：当代高校文刊创作走向校园文刊，顾名思义是指主要在校园内部流通的文学刊物。它们大都由高校大学生自主写稿、编辑、定期出版。所涉及的文学体裁包括散文、诗歌、小说等多种，是大学生宣扬自我心声的自由平台

2、。校园文刊产生至今，已有近一个世纪的历史，伴随着盛衰，在一代代大学生的坚持下，越来越多的高校文刊在校内甚至是校外通行。无论何时，高校文刊总能引领着校园文学的走向。它的文学指向标地位地位从未动摇。本文中所指的文学创作走向，是对高校文刊各种特征的总称，具体包括题材、体裁，以及文刊文学功用等方面，是当代高校文学统一的、整体的特征。一．历时角度(一)从精神之窗到抒情之门的沿革二十世纪上半叶，伴随着社会思潮的风起云涌和各种政治思潮的变幻莫测，校园文刊一时成为大学生们争先展示自我的舞台，他们以文字为武器，抒发着自己对时事的感慨。早期的校刊中数得上

3、名的当属北京大学的E京大学日刊》，它“使学生们在校内就能找到适当的娱乐!减少在校外染上恶习的机会，而活跃的校园文化氛围也为创设前所未有的校园刊物提供了沃土。”广采博纳是当时文学最鲜明的特点，而校园文刊无疑在当时的社会转型中起到了重要的精神之窗的作用。此时的文学更多地体现出一种社会功用。如今的高校文刊，似乎更关注大学生主体。翻看一本校刊，抒发个人情感的文章成了当代校园文刊的主要内容。随便翻开一本高校文刊“《忽然五十岁就好了》、《不能不朽须臾》、时少年春衫薄》、《思0冬4团翻日君令人老》、(花的雨季》、《青爱情对于在校大学生来说固然美写自

4、己的心境，他们的目的再也春的愤怒》、《最美的时光》好，这也是此类作品如此受捧的不是启蒙教育与反抗，他们只想⋯⋯”满纸的社会风云变幻已原因，但每翻开一本校园文刊都将内心中堆积的心事用文字的形不见踪影，甚至连一些学术性的有这么一股“校园暖伤”气息扑式宣泄。正体现了“大学校园应文学作品，也都被校园文刊拒之面而来，不免会让人感觉到审美当是一片思想净土，文学陶冶年门外了。而这样一些洋溢着个人疲劳。重复单调的题材更让人有轻学子心性的良剂，文学类的校心绪色彩的文章却随处可见。时一种“看一篇等于看了一百篇”园期刊是莘莘学子们尽情挥洒才代氛围不复存在，

5、取而代之的是的乏味感。情的伊甸园”。s一种时而明媚时而忧伤的所谓青(三)千篇一律的体裁除此之外，稳定的社会环境春暖伤气息。文学，似乎完全成从对(桂风》2011至2013年引起的作家定位发生变化也是影为了一种抒发个人情感的工具。期刊(16—23期)各文体文章比响当代高校文学走向的一个重要文学的社会功用已然不复存在，重统计中可以看出散文与诗歌所方面。在当代社会，作家身上再此时它更多体现的是一种娱乐功占的比重大大超过小说与其它，也不用担负启蒙、批判的大任，用与审美属性，这一方面代表着这也与高校文学的“向内转”有他们的身份更加单纯——写出作纯

6、文学性的复归，另一方面也体着密不可分的联系。作者在写作品供人欣赏即可现了文学越来越成为茶余饭后的时倾向个人内心的展现，而诗歌(二)从利剑到消遣：文刊消遣。的抒情性与散文结构自由的特点自身定位变化对文学创作走向的(二)似曾相识的题材恰好满足了青少年情感丰富、敏影响重复的内容与千篇一律的风感多思的需求。在前文已经谈到，二十世纪格是当代高校文刊题材方面最大二．共时角度上半叶的校园文刊是特定社会历的问题。大部分文章聚焦于对爱(一)从风云激荡到岁月静史格局下应运而生的产物，它的情与个人生活的书写，而视野局好：社会历史变迁对文学创作走定位是“武器

7、”，是大学生知识限于校园与个人。作者们沉浸在向的影响分子们抒发雄心壮志的利剑。再个人的感情世界里或是蜷缩在大不论何时，文学永远是窥探看当下，校园文刊似乎越来越成学的象牙塔中，在或是明媚或是社会历史的窗口。二十世纪上半为了大学生们茶余饭后的消遣读忧伤的天地里握着笔，将细腻的叶的中国社会风起云涌，新旧思物，他们带领正直风华的大学生心思写进了字里行间。而读者似想的激烈冲突。“学术期刊在其感受校园里的青春。当代校园文乎也乐于分享他们的心绪。创办之初以弘扬学术为旨趣，但刊的作者们渴望用自己的心境唤在校园小说中，内容的雷同在创办过程中不免偏向文艺

8、、时起读者的共鸣，用他们的忧伤去体现得更为明显。小说大多描写政评论的内容。而文艺期刊往往打动我们，用他们的快乐来感染大学校园里的爱情，这些爱情故于字里行间体现其鲜明政治立我们。而这种快乐与忧伤终究又事无论从人物、情节还是