《看图找关系》-——小学数学——杨卫莉——宝平路小学[1].ppt

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1、北师大版六年级数学上册看图找关系执教者宝平路小学杨卫莉【学习目标】1、结合生活实际，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言描述。2、在分析量与量之间的关系时，渗透函数思想。3、图形语言在数学中的重要作用，通过图形建立起数学与生活间的联系。【学习重点难点】重点：从纵轴和横轴所表示的意义来认识图表，并从图表中获取信息。难点：能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言描述。观察上图，横轴表示（），每小格表示（）纵轴表示（），每小格表示（）点A表示时间为（）分时，汽车的速度是（）米/分。请你标出时间为3分时，汽车的速度是400米/分的点B。

2、自主学习（独立完成）A．．B一、观察与思考时间0.5分速度100米/分0.52001.公共汽车从解放路站到商场之间共行驶了_____分。2.在第1分内，汽车的速度从0提高到了_______米/分。3.从____分到____分，汽车行驶速度在增加。4.从____分到____分，汽车行驶速度在减少。5.从______分到______分，汽车行驶速度保持不变，_______是米/分。6、图中的折线由三条线段组成，向上倾斜的线段表示____，水平的线段表示____，向下倾斜的线段表示____。合作探究一（师友合作）4400013413200加速匀速减速合作

3、探究二（师友合作）一般情况下，淘气每天只要坐4分钟的公交车就可以到学校，但事实上，并不是每天的交通都这么顺畅，比如今天早上……可能发生了什么情况？合作探究三（小组合作）公交司机大比武你选（）司机的车,为什么?c说一说你是怎样想的？走进生活1、小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小军的行为？小军的行为2、如图是某地区某一天的气温T（℃）随时间t（时）变化的图象，根据图象填空：在（）时气温最低，最低气温是（）℃;当天最高气温是（）℃，在（）时到达；这一天的最

4、大温差是（）℃。走进生活3、学校教学楼有四层，六（1）班的同学第一节在三楼上数学课，第二节到二楼上美术课，第三节到四楼上信息课，第四节到一楼上体育课。你能用图准确地描述这件这个事件吗？走进生活你画对了吗？4、妈妈提了一桶60升的水，洗菜、做饭30分，用了一半的水，吃饭30分，吃完饭后洗碗、擦家具、拖地30分，把这桶水全部用完。下面哪副图描述了热水器内水的体积随时间而变化的情况？（）走进生活C六（1）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。1.经过____时到达长城。2.哪个时间段停车休息？休息了多长时间？3.汽车前2时的平均速度是多少？最后

5、1时的平均速度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？4.请你用语言描述五（2）班乘车去长城的行程情况。下面是航模小组的同学制作的两架飞机模型在一次飞行训练中飞行时间和高度的记录。（1）这两架飞机各飞行了了多少秒？（2）从图中看，起飞后第10秒，甲飞机的飞行高度是多少？乙飞机呢？（3）起飞后的第几秒两架飞机处于同一高度？起飞后的第几秒两架飞机的高度相差最大？（4）说一说从起飞后第15秒至第20秒乙飞机的飞行状态。智慧摩天轮回顾总结1、你学会看图表了吗？和同学交流一下你的方法。2、用图表来描述事情有什么好处？谢谢