闫云河说课稿.ppt

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1、感受爱传承爱大爱无疆——少先队活动课（七年级）说课稿罗田县思源实验学校闫云河说课程序说活动背景→说活动目的→说活动准备→说活动过程（重点）→说活动效果→说活动反思1、学校的办学理念：罗田县思源实验学校是由香港言爱基金会援建的一所公办学校，学校主要招收全县各乡镇的留守儿童就读。因此，学校的校名就要求学生要饮水思源，学校少先队、共青团把“感受爱、传承爱、大爱无疆”的爱心教育列为队课教育的主要内容。2、学生的成长需要：七年级学生思想活跃，正经历着由小学生到中学生的角色转变，他们的认知意识逐渐增强，在这一阶段开展爱心教育活动，有利于增强学生的社会责

2、任感，在活动中培养学生的团队精神。3、践行社会主义核心价值观：社会主义核心价值观中的爱国，友善，文明、和谐都涉及到学校的爱心教育内容。一、说活动背景二、说活动目的1、通过活动课，培养学生爱心无价、爱心无疆的观念，培养学生奉献爱心，关爱他人的高尚情操！2、提升学生探讨问题的能力，培养学生的服务意识，培养学生的团队精神。三、说活动准备1、七（2）班学生，共50人。课堂探讨前分10个小组，每个小组确定一名小组长，在每展示一个活动的内容后由各小组讨论交流，并派代表发言，做到全员参与，重点突破，人人有收获。2、辅导员（班主任兼）：全程策划，准备照相机

3、。3、队员：红领巾、小小志愿者的袖章、队徽、队旗、饮用水、笔、记录本。4、课时：共3课时，用三次队课完成，第一课时在教室探讨“发现爱、感受爱”；第二课时学生走出教室，参与活动----传承爱；第三课时在教室让同学们自由发言，交流心得体会，体验升华情感，辅导员做总结，结束活动课题。四、说活动过程活动（一）感受爱活动意图：通过学生自发写纸条书写自己感受到的爱以及发生在同学们身边的真实案例来说明同学们感受到爱以后的幸福感觉----爱会给人带来巨大的精神力量。感受爱---学生用小纸条抒发自己感受到的爱1、在我心情沮丧时，是老师同学找我谈心化开了我心中

4、的结！2、在我生病不便时，是同学主动陪我看病，帮我打饭提水！3、在我做作业遇到难题一筹莫展时是老师同学帮我指点迷津！4、当我思乡心切时是学校给我提供了亲情电话！5、每次放假回家时，父母总是对我嘘寒问暖，做最好的饭菜给我吃！。。。。。。。感受爱---来自父母、同学等身边的爱感受爱---学生身边的案例班上的一名同学程萌在家里不小心弄伤了手，该同学情绪非常低落，面对他的情况，班上同学来了个爱心接力，帮助该同学打饭，打水，在该同学的抽屉里偷偷的塞一些鼓励的小纸条，班上团支部还组织了爱心捐款，面对同学们的满满爱心，该同学十分感激，在他的手康复后班上的

5、大小事他都抢着做，这说明一个人在感受到了爱的同时知道自觉传递爱。感受爱---爱心小纸条感受爱----程萌同学回到同学们身边，参加趣味运动会七（2）班同学为程萌同学捐款序号姓名金额1程龙102董思灿103方燚54冯林浩125付延青106何子浩57黄晓培108简宇59金霖煜510金卓1011匡栋512雷心语1013李敏514李想1015李宇轩516廖金龙517刘玥518罗加旭519毛可1020潘文灿521彭闽捷522田鸯523童方勇1024汪淼525王玲玉526王雨沛527王张宇2028吴浩2029夏意锋530熊坤1031徐佳博1032徐满甜2

6、033徐洋534闫欣雨2035闫梓屏1036晏浩人537晏庆益538姚海洋539余兴540张颖541郑杰542周豪543周涧544朱宏伟545朱嘉淏5合计35246张鑫润20（因自己手受伤退回本人）班主任寄语没有比人更高的山，没有比脚更长的路，小小的挫折算不了什么，面对困难，激扬斗志，在心里默默许下一个愿望，以后的岁月中更加努力，化困难为动力，用自己优异的成绩造就美好的明天，用每一天的灿烂和微笑回报这么多关心挺你的人，相信自己，明天会更好！感受爱---来自国家、社会上的爱（学校建设前后的照片）感受爱---小组交流讨论，辅导员小结小组交流讨论

7、：、（1）你感受到了爱吗？这些爱来自哪里？（2）社会大爱经常发生在我们身边，你感受到了多少？辅导员小结：“爱”来自身边，来自社会，来自祖国、来自世界。感受爱----小组交流讨论，辅导员小结小组交流讨论：你感受到了爱了吗？辅导员小结：当我们在感受到爱的时候要用心地去传承爱，把心中的爱带给更多需要关心和帮助的人。活动（二）传承爱活动意图：通过学生自原参加社会活动，让他们自觉传承爱，用爱心回报社会，回报身边每一个需要帮助的人。传承爱----个人传承爱传承爱----集体传承爱-----青年志愿者行动（清理校园卫生死角）传承爱----集体传承爱---

8、--青年志愿者行动（服务社区---义务宣传员）传承爱----集体传承爱-----青年志愿者行动（走进敬老院----关爱行动）传承爱----集体传承爱-----青年志愿者行动（走进