语文七下人教版《猫》课件.ppt

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1、第六单元猫郑振铎默读课文,抓关键语句为三只猫建立档案不喜欢忧郁懒惰不好看,瘦,毛被烧脱好几块捡来的第三只猫15-34喜欢,同伴更有趣更活泼浑身黄色要来的第二只猫3-14喜欢很活泼如带着泥土的白雪球似的要来的第一只猫1-2“我”对猫的态度性情外形来历这三只猫的结局是什么?(用课文中的一个词概括)对它们的亡失,我的心情有什么不同?(在原文中勾画语句,加以批注)我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我

2、永无改正我的过失的机会了!现场情况——当事人看法——我:……(证据)妻子:……张婶:……我对它的惩罚——芙蓉鸟事件真相反思:为什么“我”那么肯定第三只猫是凶手?得知真相后,“我”的心情是?◎如果你是文中“第三只猫”,最想说什么?对人对事,我们不能_________,对待弱者,我们应该________。◎如果你是文中的“我”,你想说些什么?在课文中,有没有跟第三只猫命运相似、不能辩驳的人?在不合理的社会制度下,弱小者总是不幸的,侮辱、损害随时降临在他们身上,无法逃脱。然而,又总会有一些人成为比他们权势更大、地位更高的人的牺牲品,成为被侮辱、践踏的对象。

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