数学:第十六章《分式》复习课件2(人教新课标八年级下)(1)

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1、第十六章分式复习WELCOME分式(复习)一、分式方程的概念二、解分式方程三、分式方程解的情况一、什么是分式方程?方程中只含有分式和整式,且分母中含有未知数的方程。复习回顾一:下列方程中,分式方程有()个复习回顾一5二、解分式方程分式方程去分母复习回顾二:整式方程(1)基本思路:(2).解分式方程的一般步骤(1)、在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程.(2)、解这个整式方程.(3)、把整式方程的根代入最简公分母,看结果是不是为零,使最简公分母为零的根是原方程的增根,必须舍去.(4)、写出原方程的根.复习回顾二:增根产生的原因:分式方程两边同乘以一个零因式后

2、,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根.所以我们解分式方程时一定要代入最简公分母检验解分式方程出现增根应舍去(3)解分式方程的最大特点:根的检验方程两边都乘以解得检验:当x=3时,(x+3)(x-3)=0∴原方程无解解方程:例1得,(x+3)-8x=x2-9-x(x+3)∴x=3是原方程的增根例题欣赏解:原方程可化为:注意检验不要漏乘复习回顾二:例2:在公式R≠R1,已知R和R1求出表示R2的公式。例题欣赏试一试(1)、解方程分式方程解的情况的解是.例3;分式方程产生增根,变式2:分式方程则增根可能是;a的值是.的解是x=4,变式1:分式方程a的值是.X=25X=1

3、或x=-12或0复习回顾三:变式3已知关于x的方程①去分母,得②当方程②的根不是方程①的根时,a为多少?分析:∵方程②的根不是方程①的根∴分式方程①有增根,增根可能为x=1,-1。而增根x=1,-1是整式方程的解把x=1代入方程②即2a=2,解得a=1把x=-1代入方程②即a·0=0+(-2)∴此方程无解问题:若方程①有增根,则增根必为。X=1综上所述,a的值是1高强度探索变式4、当a为何值时,方程的解是正数?变式5、当a为何值时,方程无解?若解是负数呢?1.若方程有增根,则增根应是.2.解关于x的方程产生增根,则常数a=。大显身手X=-2-4或63.当m为何值时,方程解

4、为非负数?大显身手一、分式方程的概念二、解分式方程三、分式方程解的情况解分式方程必须检验有无增根。课内小结再见;http://www.jt029.com/西安太华路学吉他西安吉他培训djm275zbg就这样,一家人边吃边谈边喝。嫂子们去下水饺,侄儿们围在一起看春节文艺晚会,我们爷们还在相互碰杯……大哥回来了。他先跟父亲耳语了一阵子,然后对大虎说:“你们哥几个你最大,由你带头,不能在房前屋后放鞭炮。”“为什么?”二虎表示抗议。“你六婶不是给你们生了妹妹吗?隔壁的马天栓家也刚添了个女娃,婴儿胆小,最怕放鞭放炮。”什么?马天栓家也添了个女娃?怪不得那天晚上他哼起了祖宗马大宝的小

5、调……好一个天栓哥,生了女娃也不告诉我一声,难道我们不是兄弟了吗?我忽然感到,我和马天栓一下子成了难兄难弟。“吃饺子喽,吃饺子喽。”嫂子们端上热气腾腾的水饺。这时,母亲和大嫂也从后院回来了,说是我的妻子和女儿都睡下了。大哥执意让大嫂再炒几个菜,我们爷几个再喝几盅。看来,大哥在马天栓家也喝了不少酒。大嫂是个贤惠的农家女人,她不想守着全家人的面给大哥下不了台。于是,她便带上围裙下了厨。不一会儿,热气腾腾的佳肴端了上来,我们爷们添酒回灯重开宴。大哥把酒重新倒满,郑重地说:“在喝酒之前,我先对大家强调一件事。那就是隔壁的马天栓家和我们是要紧的邻居,我们两家又是世交,虽然我们的日子

6、还不富裕,但是他家的生活比我们家还困难得多,再说,他又没有个固定的职业,只靠地理来地里去,干建筑当小工,一年到头弄不了几个钱,所以,在以后的日子里,我们要多帮帮他。”“唉--!”父亲长长地叹了口气,点上一支烟,接着大哥的话说:“如今实行生产责任制,可是我们村只有老祖宗留下的那点地,又没有厂子,村里有人,却没有活干……要不……老三跟院领导打个招呼,让他去烧锅炉……”“爹,我可办不到。已院的锅炉工是镇领导的亲戚,院长的小舅子想干都没有干成。”三哥急得直摆手。“要不……”父亲掂量了一番,目光对准了我,“老六……你去跟厂长通融一下,到厂里当个临时工。”“爹,你瞎操什么心。”借着酒

7、劲,我拍了拍胸膛,“我厂是那么好进的?像我这样有文化的人还不好进呢。”我的话,惹得七弟和八弟对视一眼,偷偷地笑出了声。“依我看,还是买辆拖拉机,跟我一起跑运输吧。”一直没说话的二哥开了腔,“我们农村正在搞房屋规划,打墙盖屋的逐渐多起来,再说,跑运输吃百家饭,又能挣运费,只要他好好干,不出几年,保准能盖上五间大瓦房。”“好,这个主意不错。”大哥表示赞同,“这件事我也跟他谈过,首先,不用求人;第二,又能照顾好家。他也表示愿意,只是钱是个问题。”

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