大学生职业素养提升与就业指导 作业 (1)

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1、职业素养提升与就业指导李子超李子超联系电话：15920452228短号：61228QQ:1587887365Email：lizichao@scau.edu.cn联系方式课程考核与成绩课堂表现课后小组作业3040总分课后个人作业30课程考核与成绩课堂表现（30%）课堂考勤（10%）：由各班学习委员负责考勤，我们的教学班共人，这个课室的座位共个，每次上课老师只数空位数，如果发现空位多了，请学委记录缺勤同学，如学委失责，老师将视为学委缺勤。课堂回答问题（20%）：请班长负责登记本班哪些同学在课堂上回答问题，期末交由老师加分。课程考核与成绩小组作业（40%）本课程共设12个小组

2、左右，每小组12—15人组成，成员自由组合（可以不同专业或不同班组成），小组要推选出一位组长。请每组选择一个主题，如出现多个小组同时选择一个主题，老师将会调配。小组作业内容要求详细请参考作业说明书Word文档。课程考核与成绩小组作业查阅与本专业相关的职业素质胜任力模型的文献，形成4000字的胜任力模型报告。（1-2组，每组12—15个人）对与本专业相关生涯人物访谈，并录制下来。（3组，每组12—15个人）职场人士已毕业的优秀师兄姐专业老师邀请与本专业相关的用人单位的招聘负责人对本小组成员进行模拟面试，并录制下来。（3组，每组12—15个人）行为面试无领导小组面试案例面试

3、AC面试结构化面试10分钟的PPT展示，5分钟的答疑。讲课内容为：提升领导力、创新能力培养、团队建设、有效沟通、时间管理、社交礼仪、就业信息收集分析（3组，每组12—15个人）校园内可以找到的与专业有关的认证、提高专业技能、升学、出国、考公务员的指引，并形成4000字的报告。（1—2组，每组12—15个人）课程考核与成绩个人作业（30%）每位同学单独完成，期末交给老师评分。作业内容根据自己职业规划定下的求职目标，探索该职位的素质模型，撰写自己的求职简历，并根据简历介绍的自己具备的素质及技能，制定大学期间职业素养提升的计划。作业要求素质模型报告：不少于500字撰写简历大学

4、期间职业素养提升的计划：不少于3000字。作业12—15个人自由组合成小组，为本小组取名。选择小组作业，确定作业主题，下周上课前交。作业请各小组选出组长；为本小组取名，确定口号；用大白纸及彩笔制作本小组的宣传海报，下下节课带来展示，由考评小组下节课课间评分；考评小组课后作业：制定具体考评细则。