江苏版2020年六年级数学【上册】开学检测试题B卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏版2020年六年级数学【上册】开学检测试题B卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、瓶内装满一瓶水，倒出全部水的1/2，然后再灌入同样多的酒精，又倒出全部溶液的1/3，又

2、用酒精灌满，然后再倒出全部溶液的1/4，再用酒精灌满，那么这时的酒精占全部溶液的______%。2、0.5和（）互为倒数，（）的倒数是它本身。3、（）÷36=20：（）=1/4=()(填小数)=（）%=（）折4、一个三角形的三个内角度数之比是3:2:1，那么这个三角形是（）三角形。5、750毫升=（）升7.65立方米=（）立方分米8.09立方分米＝（）升（）毫升6、盒子里装有8个红球，3个白球，1个黑球，任意从中摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到黑球的可能性是（）。7、小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息（）元。8、下图中

3、，瓶底的面积和锥形杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子中，能倒满________杯。9、三峡水库总库容39300000000立方米，把这个数改写成“亿”作单位的数是()。10、把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（），每段长（）米。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、两根同样长的电线，第一根用去3/4米，第二根用去3/4，两根电线剩下的部分相比（）。A、第一根的长B、第二根的长C、一样长D、不确定2、小明在班级的座位是第3组第4个，小红在班级的座位是第4组第3个，他们的座位用数对表示是（）。A、（3，4）、（3，4）B、（3，4）、（4，3）C、（4，

4、3）、（3，4）3、要清楚的表示数量变化的趋势，应该制作（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.直方图4、一个圆柱的侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面半径和高的比是（）。A、1：πB、1:2πC、π：1D、2π：15、一件商品，先提价20%，后又降价20%，现在的价格与原来相比，（）。A、提高了B、降低了C、不变D、无法确定6、把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了()。A、3.14平方分米B、6.28平方分米C、12.56平方分米7、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图8、下列

5、各式中，是方程的是（）。A、5＋x＝7.5B、5＋x>7.5C、5＋xD、5＋2.5＝7.59、一个三角形最小的锐角是50度，这个三角形一定是（）三角形。A、钝角B、直角C、锐角10、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清

6、楚地表示数量增减变化的情况。2、（）从1-20这20个自然数中，其中共有质数9个。3、（）底相同的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。4、（）李师傅加工了102个零件，有两个不合格，合格率是100%。5、（）杨树棵数的1/3等于柳树的棵数，应把柳树的棵数看作是单位“1”。6、（）实德与申花的比分是3：0，所以比的后项可以为零。7、（）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。8、（）5米的20％等于2米的50％。9、（）等边三角形一定是等腰三角形。第4页共4页10、（）一个数不是正数就是负数。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、列式计算：2、列式计算。3、用递等式计算。（可用简

7、便算法）五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、求阴影部分的面积（单位：厘米）。2、为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：（1）闯红灯的汽车数量是摩托车的75%，闯红灯的摩托车有______辆，将统计图补充完整．（2）在这1小时内，闯红灯的最多的是________，有________辆．（3）闯红灯的行人数量是汽车的________%，闯红灯的汽车数量是电动车的______%．（4）看了上面的统计图，你有什么想法？第4