“平安校园”创建和安全工作材料

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1、“平安校园”创建和安全工作材料目录一、学校概况二、组织领导1、成立“平安校园”创建领导小组名单2、学校反邪教和“无邪教校园”创建工作领导小组及职责3、学校禁毒教育和“无毒校园”创建工作领导小组及职责4、“平安校园”创建工作方案5、“平安校园”工作总结三、制度建设1、门卫制度2、来访登记制度3、班级安全管理规定4、寄宿生管理制度5、校外活动安全预案6、群体性、突发性事件处置预案7、安全责任书四、安全管理、防范1、学校发布的加强安全管理的通告2、校园警务室保安人员登记表、报警电话号码3、节假日、寒暑假值班安排表、值班情况记录五、安全教育和法制教育

2、1、年度安全教育工作计划2、年度法制教育计划六、反邪教警示教育和“无邪教校园”创建1、“无邪教校园”创建工作实施方案2、反邪教警示教育材料(主题班会、专题讲座)3、创建“无邪教校园”工作总结七、禁毒教育和“无毒校园”创建1、学校禁毒教育工作计划2、“无毒校园”创建工作实施方案3、创建“无毒校园”工作总结八、校园周边环境综合治理1、校园周边环境整治方案2、校园周边环境整治工作总结九、召开学校安全会议和工作图片学校概况都安瑶族自治县隆福乡隆福中学成立于19年,学校地处隆福乡府所在地,位于都安瑶族自治县西北部,东连大兴乡,西接大化瑶族自治县七百弄乡

3、和板升乡,南靠保安乡,北交下坳乡,学校驻地距离都安县城53公里。2015年秋季学期开学学生报到注册736人,分12个教学班,其中七年级有5个班,八年级有4个班,九年级有3个班。目前在岗教师36人,保卫人员2人,治安亭1个。现任(代理)校长:蓝腾天,联系电话是:13737998610、18977882108。学校电子邮箱:a5440479@sina.com.创建“平安校园”领导小组一、组织机构组长:蓝腾天(副校长)副组长:谭贤界(教导主任)韦桂宏(总务主任)韩滨隆(主管政教工作)成员:韦炳教冯柔淞林秋琼冯贞鑫宋雅秋覃飞多覃梦覃建庄罗强张玉清秦登

4、辉二、工作职责组长为主要责任人,谭贤界负责日常事务工作,韩滨隆负责宣传教育工作,韦桂宏负责经费保障工作,小组成员负责创建平安校园的具体工作。隆福中学2015年3月反邪教和“无邪教校园”创建工作领导小组及职责一、组织机构组长:蓝腾天副组长:韩滨隆成员:韦炳教冯柔淞林秋琼冯贞鑫宋雅秋覃飞多覃梦覃建庄罗强张玉清秦登辉二、工作职责由组长(校长)全面负责创建活动。韩滨隆具体安排和部署活动,负责督促、落实,成员组织实施并开展教育活动。禁毒教育和“无毒校园”创建工作领导小组及职责一、组织机构组长:蓝腾天副组长:韩滨隆成员:韦炳教冯柔淞林秋琼冯贞鑫宋雅秋覃飞

5、多覃梦覃建庄罗强张玉清秦登辉二、工作职责由组长(校长)全面负责创建活动。韩滨隆具体安排和部署活动,负责督促、落实,成员组织实施并开展教育活动。1、抓好学生毒品预防教育各项措施的落实加强督促检查。将毒品预防教育纳入学校教育计划每学年不少于两个课时。学校确保学生无吸毒现象。   2、研究制定学校禁毒教育活动方案课堂教育和校外教育相结合进行,组织在校学生观看禁毒展览、有关禁毒的影片等进行警示教育;以“6.26”国际禁毒日为契机开展拒绝毒品主题活动。   3、学校禁毒工作纳入法制副校长工作任务;制定计划分期分批培训毒品预防教育骨干教师、更新禁毒教育素

6、材供学校采用。   4、深入开展创建“平安校园”活动和巩固“无毒校园”工作。   5、让我校学生知晓常见毒品的名称;初步了解毒品对个人和家庭的危害;知道一些不良生活下关可能会导致吸毒;懂得一些自我保护的常识和简单方法,能够远离毒品。隆福中学创建“平安校园”工作实施方案为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神,进一步加强校园环境的综合治理,全力构建管理网络,有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案:一、指导思想坚持以三个代表重要思想和党的十八大精神为指导,以“保安全、抓质量、求发展”为主题

7、,突出学校安全工作的重要性和紧迫性,增强全校师生的安全意识,健全各项管理制度,确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系,齐心协力,努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。二、成立创建“平安校园”工作领导小组组长:蓝腾天(副校长)副组长:谭贤界(教导主任)韦桂宏(总务主任)韩滨隆(主管政教工作)成员:韦炳教冯柔淞林秋琼冯贞鑫宋雅秋覃飞多覃梦覃建庄罗强张玉清秦登辉三、工作目标通过创建平安校园活动的广泛宣传,制度完善,强化责任,落实措施等,促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故,无纠纷案件,无上访

8、事件,无周边环境问题。以求师生平安,秩序井然。四、工作任务与措施(一)明确工作重点。学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心:1、交通安全、消防安全、人身安全

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