莲都中学创“平安校园”安全工作总结

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1、封开县莲都镇中学2013年创建“平安校园”安全工作总结学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在教育局领导下,认真贯彻落实“安全第一”、“预防为主”、“学校安全工作重于泰山”的精神,以确保校园安全为目的,坚持教育为先、预防为主、防治结合、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面;从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全

2、工作,从而维护学校正常的教育教学秩序,确保师生人身和学校财产安全,共建和谐校园,促进学生安全、健康成长。具体工作现总结如下:一、提高认识,健全制度,切实加大学校安全工作力度我校始终把学校安全工作放在突出位置,思想上高度重视,行动上防患于未然,做到时时处处把安全记在脑中,挂在嘴上,抓在手中,努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。1.健全组织网络。学校构建的组织管理网络,形成了一级抓一级,一级对一级负责的工作格局。(1)安全工作领导小组:组长:唐金生副组长:刘武雪、袁武耀成员:中层干部及各班主任(2)安全

3、教育工作小组:组长:刘武雪副组长:童桂才组员:各年级级长、各班班主任(3)学校安全保卫巡查小组组长:陈瑞芳副组长:李耀信组员:中层干部、年级级长、班主任(4)学校夜间安全保卫巡逻小组ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopment

4、ofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember组长:值班领导副组长:值班教师组员:后勤人员、学校保安员(5)各年级教师安全监控小组组长:各年级级长副组长:各班主任组员:班级安全员(6)各年级学生安全检查小组组长:学生会主席组员:校学生会成员(7)学生值周检查小组组长:团支部干部副组长:值周教师组员:值周班级学生(8)班级安全工作小组组长:班主任副组长:班长组员:科任教师、班委会、团支部。2.完善

5、了安全工作管理制度。为确保安全工作人人抓,各处室负责人和各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责;建立健全安全管理机制和三级安全检查机制,并按照分工层层签订《莲都中学安全工作目标责任书》。坚持谁主管、谁主办、谁检查、谁验收,谁负责的原则,将校园安全工作责任与各处室、班级和教职工学期考评相挂钩,实行《莲都中学安全责任问责制》和《莲都中学安全事故一票否决制》,确保各项安全工作落在实处。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Im

6、provestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember完善修订了《莲都中学安全工作实施方案》《莲都中学安全工作制度》《莲都中学门卫管理制度》《莲都中学保安人员管理制度》《莲都中学食堂安全工作制度》《

7、莲都中学宿舍管理人员安全职责》《莲都中学消防安全管理制度》《莲都中学行政值周工作职责》《体育教师安全职责》《莲都中学实验室安全管理制度》等,进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则,明确了学校安全工作中校长是第一责任人,分管领导是直接责任人,承办人是具体责任人,各责任人必须认真履行职责,确保万无一失,不得有任何松懈,如因玩忽职守造成事故,将严格实行责任追究。3.学校制定了一系列安全应急预案,《莲都中学突发事件应急处理预案》《莲都中学大型集体活动事故应急预案》《莲都中学紧急避险预案》《重特大事故应急处

8、理预案》《食堂应急处理预案》《火灾事故处理应急预案》《特定疾病等特异学生在教育教学活动中的防护措施及应急措施》等,确保课间、集会、举办大型活动时师生的安全。4.加强法律法规学习,增强师生学法、懂法和用法的意识。本学年学习的主要内容有《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等。二、突出重点,强化措施,努力推进学校安全工作(一)召开2013—2014学年度学校

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