河南省郑州四中2013届高三第四次调考历史试题

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1、说明：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分100分，考试时间90分钟。2、将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。将所选答案的英文字母填涂在答题卡上。1．“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是A．共主说明周王实现了高度集权B．独主是指皇帝实行地方长官任命制C．本质上都以血缘亲疏分配权力D．两者在统

2、治方式上并无实质性区别2．恩格斯在谈到古代雅典社会时曾说：“现在社会制度和政治制度所赖以建立的阶级对立，已经不再是贵族和平民之间的对立，而是奴隶和自由民之间的对立，被保护民和公民之间的对立。”他评论的是A．梭伦改革的作用B．克里斯提尼改革的作用C．伯利克里改革的作用D．马其顿国王征服的作用3．汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比所评价的是A．英国君主立宪制的确立B．美国联邦共和制的确立C．法国共和制度战胜君主制度D

3、．近代德国宪法好议会装饰下的皇帝专制4．美国1787年宪法第六条规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一切条约，均为全国的最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。前述之参议员和众议员、各州州议会议员，合众国政府及各州政府之一切行政及司法官员，均应宣誓或誓愿拥护本宪法。”该条款体现了①宪法至上②主权在民③中央集权④三权分立A．①②③B．①②④C．①③D．①②③④5．1911年10月，湖北军政府颁布《中华民国鄂州临时约法》。其中第三条规定：“中

4、华民国完全成立后，此约法即取消，应从中国民国宪法之规定；但鄂州人民关于鄂州统治域内。从中华民国之承认自定鄂州宪法。”对该约法理解正确的是A．是《中华民国临时约法》指导下的一部地方法规B．各地立宪派试图通过地方立法来推进君主立宪C．中华民国成立后仍承认该约法的合法性D．该约法具有开创性和全国性的意义6．右图为人民解放战争时期某一时期的形势示意图。“蒋介石打出一套沉重的组合拳，一拳打向山东，一拳打向陕北。但他却露出了自己的胸部，毛泽东抓住时机给他的胸部连捅了三刀。”与此材料表述相吻合的是A．国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发B．人民解放

5、军从内线打到外线，在外线大量歼敌C．战略决战，国民党主力基本被消灭D．横渡长江，进军全国7．1954年日内瓦国际会议期间，中英双方同时发表公报：“中华人民共和国中央人民政府和联合王国政府协议，中央人民政府派遣代办驻在伦敦，其地位与任务与英国驻北京代办的地位和任务相同。”这表明A．中英两国正式建立外交关系B．中国打破了资本主义世界的包围C．英国中国结盟，反击苏美D．英国正式承认新中国的合法地位8．1938年3月，国民党在《抗战建国纲领》中指出：“加紧全国军队之政治训练，使全国官兵明了抗战建国之意义，一致为国效命；训练全国壮丁，充实民众武力

6、，并训练华侨抗战；指导及援助各地武装人民，与正式军队共同抗战，并在敌后发动普遍的游击战。”这表明①抗日战争初期，国民党坚持抗战，反对投降②《抗战建国纲领》对全国抗战起到政治领导作用③中华民族团结抗战有力地改变着中国的国际地位④国民党认识到民众与国民革命军合作抗日的重要性A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命，即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命，而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。”该材料反映十月革命的伟大意义在于A．是

7、列宁主义的伟大胜利B．建立了世界上第一个社会主义国家C．开创了现代化的新模式D．推动了殖民地半殖民地的独立运动10．1982年8月17日发表的《中美联合公报》称：“美国政府声明，它不寻求执行一项长期向台湾出售武器的政策……它准备逐步减少它对台湾的武器出售并经过一段时间导致最后的解决。”对这一公报签署与发表的背景的解读，不正确的是A．中美两国关系已经实现了正常化B．美国仍维持其在台海地区的影响力C．台湾当局决定开放台湾同胞赴大陆探亲D．中国政府实行和平解决台湾问题的方针11．明人沈德符《万历野获编》载：“近年士大夫享太平之乐，以其聪明寄之

8、剩技，吴中缙绅，则留意声律。又如案头清玩、几案、床榻，近皆以紫檀、花梨为尚，尚古朴不尚雕镂，寄物有雕镂，亦皆商、周、秦、汉之式，海内僻远皆效之。”这一现象反映出A．西学东渐导致封建士大夫兴起研究西学之风B．