西师大版五年级下册数学单元测试《分数加减法》（含答案）.docx

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1、五年级下册数学单元测试-4.分数加减法一、单选题1.=（  ）A.                                         B.                                         C.                                         D. 2.+解法正确的是（ ）A.                                         B. 1                                        C. 一个都不

2、对3. ＋ － 得（）A.                                            B.                                            C. 4.下面算式中结果最接近“”的是(  )。A.                                       B.                                       C. 二、判断题5.-6.2--=07.判断8.判断对错                                

3、                           （1）（2）三、填空题9.计算=________10.奇妙的算式。12×18＝216       33×37＝122154×56＝3024      72×78＝________65×65＝________       23×27＝________81×89＝________      94×96＝________11.=________=________12.据调查，2002年全国各行业用水中，工业用水约占，农田灌溉约占．（1）农田灌溉和工业用水一共约占用水总量的_______

4、_。（2）请你再提出一个问题并解答出来．13.一个建筑工地运来水泥9吨．①已经用去吨，还剩________吨？②已经用去，还剩________吨？四、解答题14.小明倒了杯牛奶，先喝了，接着加满咖啡，又喝了这杯的，再加满咖啡最后一饮而尽．那么小明喝的牛奶多还是咖啡多?请用数学方法说明理由．15.山前村在一座山上造林，计划用总面积的种果树，种竹子，其余的种松柏。种果树和竹子的面积占总面积的几分之几？种松柏的面积占总面积的几分之几？五、综合题16.直接写出得数.                                      

5、                 （1）________                                                  （2）________                                            （3）________                                                          （4）________                                                       （

6、5）________                                                        六、应用题17.一块地，种了西红柿，种了黄瓜，剩下的种韭菜，种韭菜的面积占这块地的几分之几？18.有一块山地，现在这块地的栽了杨树，栽了松树，栽了柳树.三种树共用去这块地的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】+=+=.故答案为：A.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.2.【答案】C【解析】【

7、解答】解：+==．故答案选：C．【分析】+，是同分母分数相加，分母不变，只把分子相加，然后再进一步解答即可．3.【答案】C【解析】【解答】要计算必须先通分，＋－＝＋－＝－＝故选：C【分析】本题是考查分数加、减混合运算4.【答案】A【解析】【解答】解：A、，；B、，；C、，；，所以最接近的是第一个算式.故答案为：A【分析】根据分数加减法的计算方法分别计算出各个选项的得数，然后得数-，差最小的就是最接近的算式.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：。 故答案为：正确。【分析】同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减。6.【答案】

8、错误【解析】【解答】解：2--=2-(+)=，原题计算错误.故答案为：错误【分析】可以运用连减的性质，用2减去后面两个分数的和，计算后判断即可.7.【答案】错误【解析】【解答】解：==故答案为：错误.【分析】首先将分数的分母通分，化成