2015年四川中考物理实验操作试题-评分表.doc

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1、学校报名号姓名得分_______四川省二〇一五年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（一）《探究平面镜成像的特点》评分表一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。三、实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题平面镜成像有什么特点？2.猜想假设平面镜成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，像与物的大小可能相等。2分3.设计实验进行实验（1）检查器材。1分（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。1分（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。1

2、分（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。1分（5）观察两根蜡烛的位置、像与物的大小，找出像的位置跟物体和平面镜的位置的关系，并记录。1分（6）改变点燃的蜡烛位置，重复步骤（3）至（5）。1分（7）再次改变点燃的蜡烛位置，重复步（3）至（5）。1分4.分析论证（1）平面镜成像的大小与物体的大小相等。1分（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。1分5.整理器材把器材放回原处。1分6.反思拓展此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？(便于准确观察像的位置)1分合计13分监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名得分_______21四川省二〇一五年初中毕业生

3、升学考试物理实验操作试题（二）《探究凸透镜成像的特点》评分表一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。二、实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴、废物缸。三、实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题凸透镜成放大或缩小实像物距分别需要什么条件？2.猜想假设（1）凸透镜成缩小实像时，物距＞2。1分（2）凸透镜成放大实像时，物距＜＜2。1分3.设计实验进行实验（1）检查器材是否完好，记录凸透镜的焦距大小。1分（2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。1分

4、（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小的、清晰的实像时为止（1分），记下此时对应的物距（1分）。2分（4）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的实像时为止（1分），记下此时对应的物距（1分）。2分（5）熄灭蜡烛，将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。1分4.实验结论物距大于2时，成倒立、缩小的实像（1分）；物距在1倍焦距和2倍焦距离之间成倒立、放大的实像（1分）。2分5.反思拓展（1）当物距u＝2时，凸透镜成像有什么特点？（当物距u＝2成倒立等大的实像）1分（2）当物距u＜时

5、，凸透镜成像有什么特点？（当物距u＜成正立、放大的虚像）1分合计13分监考教师：确认成绩学生签字：　　学校报名号姓名得分_______21四川省二〇一五年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（三）《用温度计测量水的温度》评分表一、实验目的：练习估测水的温度，用温度计测量水的温度。二、实验器材：温度计（量程0℃-100℃，分度值1℃），分别装有热水，温水，冷水的3个烧杯。三、实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材观察温度计的量程和分度值。1分2.估测热水的温度把手指伸入热水中，估测热水的温度，记录温度要有数字和单位（误差小于或等于10℃）。1分3.用温度

6、计测量热水的温度（1）手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入热水中，温度计不要碰到杯底和杯壁。1分（2）待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计继续留在水中，视线与温度计中液柱的上表面相平。1分（3）记录测量结果，要有数字和单位。1分4.估测温水温度，测量温水的温度（1）把手指伸入温水中，估测温水的温度，记录温度要有数字和单位（误差小于或等于10℃）。1分（2）手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入温水中，待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计继续留在水中，视线与温度计中液柱的上表面相平。1分（3）记录测量结果，要有数字和单位。1分5.估测冷水温度，测量冷水的温度（1）

7、把手指伸入冷水中，估测冷水的温度，记录温度要有数字和单位（误差小于或等于10℃）。1分（2）手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入冷水中，温度计不要碰到杯底和杯壁。待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计继续留在水中，视线与温度计中液柱的上表面相平。1分（3）记录测量结果，要有数字和单位。1分6.整理器材把器材放回原位，动作要轻。1分7.反思拓展为什么不能用体温计测量热水的温度？（热水的温度一般要超过体温计的量程,使体温计损坏）1分合计13分监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名得分_______