苏教版小学科学四年级上册《冷热和温度》课件

苏教版小学科学四年级上册《冷热和温度》课件

ID:5446127

大小:886.00 KB

页数:14页

时间:2017-11-16

苏教版小学科学四年级上册《冷热和温度》课件_第1页
苏教版小学科学四年级上册《冷热和温度》课件_第2页
苏教版小学科学四年级上册《冷热和温度》课件_第3页
苏教版小学科学四年级上册《冷热和温度》课件_第4页
苏教版小学科学四年级上册《冷热和温度》课件_第5页
资源描述:

《苏教版小学科学四年级上册《冷热和温度》课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、冷热和温度老师给大家准备了两杯水,你能说出这两杯水的区别吗?一杯热水,一杯冷水热冷物体的程度叫温度一杯是热水,一杯是冷水,也就是它们的冷热程度不同。:只凭感觉判断温度可靠吗?这种方法不准确!温度计酒精温度计水银温度计:体温计观察要求:1、温度计上有些什么?2、仔细观察,比一比哪个小组发现多。标记玻璃泡刻度液柱温度计的构造:数字温度的单位摄氏温度(C):摄氏温度的由来:是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯,用他的名字第一个字母“C”来表示读作:摄氏度;写作:℃把纯净水的冰点的温度规定为0度纯净水的沸点温度规定为10

2、0度0度和100度之间分成100等分,每一等分叫1摄氏度,写作1℃。读作:零摄氏度写作:0℃零上零下越往下数字越大,温度越低越往上数字越大,温度越高怎样正确看温度计?偏大偏小正确读作20摄氏度记作20℃读作44摄氏度记作44℃读作0摄氏度记作0℃读作零下5摄氏度记作-5℃读作零下8摄氏度记作-8℃怎样正确使用体温计:体温计可以记录所曾测定的最高温度。用后的体温计应“回表”,即拿着体温计的上部用力往下猛甩,可使已升入管内的水银,重新回到液泡里。其它温度计绝对不能甩动,这是体温计与其他液体温度计的一个主要区别。单手拿住无水银的一端,视线与温

3、度计平行,慢慢转动温度计,看到一条细细的线后,达到哪个位置就是多少度。。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。