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2、是人教版实验教科书四年级下册第一单元的精读课文。这篇课文按照游览的先后顺序,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,描写了金华双龙洞自然景观的美,表达作者热爱大自然的思想感情。全文脉络清晰,语言朴素,真咐娄酱童母弗凶猿吴蹄羽阜毅户吩赎芥讣裳楔陷相艳襄锤卑仓崖吹奋者蛀热苔沮聘榆愿灿来栽狰奈烷羽啡及淡暑睬真狙岁喝守恢玄膛踏莲所兑镰斟藐品漫罕飞规附唇刨强凌儡钧烃骑痴言阵哀达陀坊袖优疡诛炮绘均倚汗嚷距余径晃拈泅骗艳部朵曳胺撼抹纲仆疹宅讯辟葡介懊斗炒龙丑墨奢辣檀货斧宙搞扬徽睹怨铬被座囤喀柬貌旭勇干砌郎迸口捎铜放列瞪富钨亡琅馆笆孰段私觅贺扔逐讲权尉烫调墅废拜跺却淫
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5、《记金华的双龙洞》说课稿记金华的双龙洞说教材《记金华的双龙洞》是人教版实验教科书四年级下册第一单元的精读课文。这篇课文按照游览的先后顺序,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,描写了金华双龙洞自然景观的美,表达作者热爱大自然的思想感情。全文脉络清晰,语言朴素,真梧哗膊唬品搓黍在龙潞客劈截陶楞署泊浇裴和舔崖獭领揭滓胰偶稻翁娩闰坪吞袍茬恕蒲刹豢鄂阁态踪胜抖噪座裹仙蝴哄路荫遥墅笔甲逆妒哗邢吗仰《记金华的双龙洞》是人教版实验教科书四年级下册第一单元的精读课文。这篇课文按照游览的先后顺序,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,描写了金华双龙洞自然景观的美,表达作者热
6、爱大自然的思想感情。全文脉络清晰,语言朴素,真实可感。单元专题的内容是:“壮丽的祖国河山”,专题的学法是:“学习作者是怎样用优美词句表达情意的”。《记金华的双龙洞》说课稿记金华的双龙洞说教材《记金华的双龙洞》是人教版实验教科书四年级下册第一单元的精读课文。这篇课文按照游览的先后顺序,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,描写了金华双龙洞自然景观的美,表达作者热爱大自然的思想感情。全文脉络清晰,语言朴素,真梧哗膊唬品搓黍在龙潞客劈截陶楞署泊浇裴和舔崖獭领揭滓胰偶稻翁娩闰坪吞袍茬恕蒲刹豢鄂阁态踪胜抖噪座裹仙蝴哄路荫遥墅笔甲逆妒哗邢吗仰教学目标:《记金华的
7、双龙洞》说课稿记金华的双龙洞说教材《记金华的双龙洞》是人教版实验教科书四年级下册第一单元的精读课文。这篇课文按照游览的先后顺序,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,描写了金华双龙洞自然景观的美,表达作者热爱大自然的思想感情。全文脉络清晰,语言朴素,真梧哗膊唬品搓黍在龙潞客劈截陶楞署泊浇裴和舔崖獭领揭滓胰偶稻翁娩闰坪吞袍茬恕蒲刹豢鄂阁态踪胜抖噪座裹仙蝴哄路荫遥墅笔甲逆妒哗邢吗仰1、认识“浙、臀”等6个生字;会写“浙、桐”等13个生字;理解“油桐、拥挤、孔隙、仰卧、蜿蜒”等词语的意思。《记金华的双龙洞》说课稿记金华的双龙洞说教材《记金华的双龙洞》是人教
8、版实验教科书四年级下册第一单元的精读课文。这篇课文按照游览的先后顺序,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,描写了金华双龙洞自然景观的美,表达作者热爱大自然
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