长方形、正方形的周长.doc

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1、长方形、正方形周长的计算三年级数学孟繁晔三维目标：1.知识能力：掌握正方形、长方形的周长公式，并能正确计算正方形、长方形的周长。2.情感态度：鼓励学生积极参与探索和交流活动，总结正方形、长方形周长计算公式。体验探究学习的乐趣。教学重点：自主探究，多种方法计算周长教学难点：总结周长公式教学准备：照片、与照片同样大小的纸张、尺子、格子纸教学过程：一、复习在我们的数学学习中，认识了几个平面图形，你能在教室里找到它们吗？（正方形、长方形）谁能说说关于长方形、正方形我们学过哪些知识？二、情境引入同学们，老师手中有一张自己喜爱的照片

2、，我想给它镶上木框挂在房间里。请同学们帮老师算算做一个这样的木框需要多长的木条？三、明确探究目的求木条的长度，也就是求它的什么呢？（周长）大家书桌上的纸片和这张照片是一样大小的，请同学们选择学具，小组合作计算长方形的周长，并把你们组的方法记录下来。四、合作探究，计算长方形的周长1、小组合作计算周长，讨论计算方法。2、全班交流汇报。预设A:纸片放在格子纸上，数出周长是36厘米。B:用尺子量，得到的长是10厘米，宽是8厘米，所以它的周长就是10+8+10+8=36（厘米）C:根据长方形对边相等的特点，周长是10*2+8*2=

3、36（厘米）D:根据长方形对边相等的特点，先求一组长加宽，再乘2，（10+8）*2=36（厘米）五、小结要知道长方形的周长首先要知道什么？（长方形的长和宽）总结公式：长方形的周长=（长+宽）*2六、研究正方形周长的计算交流计算方法，选择最简单的方法，根据简单方法总结公式正方形的周长=边长*2七、巩固练习，解决实际问题1.操场长9米宽4米，围操场跑一圈的长度是多少米？2.爷爷有一块正方形的菜地，想在它周围围一个栅栏，把地圈起来。菜地的边长是3米，栅栏需要多长？