考评是手段不是目的MicrosoftWord文档(3).doc

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1、考评是手段不是目的教师对学生的考评，也是教学方法的一部分，要注意让学生感到想学，易学，如果方法不当，如让学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。心情苦闷和精神抑郁，这种情绪会对学生的全部脑力劳动打下烙印，使他的大脑好像变得麻木起来，还能学会各门课程吗？只有那种明朗的、乐观的心情才是滋养着思想的大河的生机蓬勃的溪流。郁郁不乐、情绪苦闷所造成的后果，就是使掌管情绪冲动和思维的情绪色彩的皮层下中心停止工作，不再激发智慧去从事劳动，而且还会束缚智慧的活动。所以，我们教师要尽一

2、切努力使学生相信自己的力量。如果学生愿意学习而不会学习，就应当帮助他，哪怕前进很小的一步，而这一步将成为他的思维的情绪刺激(认识的欢乐)的源泉。在任何时候也不要轻易给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进学生好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。如果这种力量消失了，我们是杀手的罪名也成立了。苏氏所提的建议是针对所有学科的，我们在借鉴时，要结合自己学科的特点和学生的实际情况，教师要学会宽容学生，学会激励和鼓励学生，学会找准教育的契机，让他们感觉到你

3、对他的期待，从而激发他内心向上的动力，树立学习的自信心，赶上甚至是超越其他同学。让分数真正能起到激发学生学习的积极性，促进学生掌握知识的目的。克井一中薛素娥