(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形8第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例教学案.docx

(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形8第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例教学案.docx

ID:54420566

大小:844.18 KB

页数:18页

时间:2020-04-16

(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形8第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例教学案.docx_第1页
(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形8第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例教学案.docx_第2页
(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形8第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例教学案.docx_第3页
(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形8第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例教学案.docx_第4页
(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形8第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例教学案.docx_第5页
资源描述:

《(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形8第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例教学案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第8讲 正弦定理和余弦定理的应用举例1.实际问题中的常用述语(1)仰角和俯角在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图①).(2)方位角从正北方向顺时针转到目标方向线的角(如图②,B点的方位角为α).(3)方向角相对于某一正方向的角(如图③).①北偏东α:指从正北方向顺时针旋转α到达目标方向.②东北方向:指北偏东45°.③其他方向角类似.2.解三角形应用题的一般步骤[疑误辨析]判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)东北方向就是北偏东45°的方向.(  )(2)从A处望B处的仰角为α,从B处望A处的俯角为β,则α,β的关系为α+

2、β=180°.(  )(3)俯角是铅垂线与视线所成的角,其范围为.(  )(4)方位角与方向角其实质是一样的,均是确定观察点与目标点之间的位置关系.(  )(5)方位角大小的范围是[0,2π),方向角大小的范围一般是[0,).(  )答案:(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√[教材衍化]1.(必修5P11例1改编)如图所示,设A,B两点在河的两岸,一测量者在A所在的同侧河岸边选定一点C,测出AC的距离为50m,∠ACB=45°,∠CAB=105°后,则可以计算出A,B两点的距离为________m.解析:由正弦定理得=,又因为∠B=30°,所以AB===50(m)

3、.答案:502.(必修5P13例3改编)如图,在山脚A测得山顶P的仰角为30°,沿倾斜角为15°的斜坡向上走a米到B,在B处测得山顶P的仰角为60°,则山高h=________米.解析:由题图可得∠PAQ=α=30°,∠BAQ=β=15°,△PAB中,∠PAB=α-β=15°,又∠PBC=γ=60°,所以∠BPA=(90°-α)-(90°-γ)=γ-α=30°,所以=,所以PB=a,所以PQ=PC+CQ=PB·sinγ+asinβ=a×sin60°+asin15°=a.答案:a[易错纠偏](1)方向角与方位角概念不清;(2)仰角、俯角概念不清;(3)不能将空间问题转化为解三角

4、形问题.1.如图所示,已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于akm,灯塔A在观察站C的北偏东20°的方向上,灯塔B在观察站C的南偏东40°的方向上,则灯塔A相对于灯塔B的方向为(  )A.北偏西5°B.北偏西10°C.北偏西15°D.北偏西20°解析:选B.易知∠B=∠A=30°,C在B的北偏西40°的方向上,又40°-30°=10°,故灯塔A相对于灯塔B的方向为北偏西10°.2.在某次测量中,在A处测得同一半平面方向的B点的仰角是60°,C点的俯角为70°,则∠BAC=________.答案:130°3.江岸边有一炮台高30m,江中有两条船,船与炮台底部在同一水平面上

5、,在炮台顶部测得两条船的俯角分别为45°和60°,而且两条船与炮台底部所连的线成30°角,则两条船相距________m.解析:由题意画示意图,如图,OM=AOtan45°=30(m),ON=AOtan30°=×30=10(m),在△MON中,由余弦定理得,MN===10(m).答案:10      测量距离如图所示,某旅游景点有一座风景秀丽的山峰,山上有一条笔直的山路BC和一条索道AC,小王和小李打算不坐索道,而是花2个小时的时间进行徒步攀登,已知∠ABC=120°,∠ADC=150°,BD=1km,AC=3km.假设小王和小李徒步攀登的速度为每小时1250米,请问:两位登

6、山爱好者能否在2个小时内徒步登上山峰?(即从B点出发到达C点)【解】 在△ABD中,由题意知,∠ADB=∠BAD=30°,所以AB=BD=1,因为∠ABD=120°,由正弦定理得=,解得AD=,在△ACD中,由AC2=AD2+CD2-2AD·CD·cos150°,得9=3+CD2+2×CD,即CD2+3CD-6=0,解得CD=,BC=BD+CD=,两个小时小王和小李可徒步攀登1250×2=2500米,即2.5千米,而<==2.5,所以两位登山爱好者可以在两个小时内徒步登上山峰.(变条件、变问法)若本例条件“BD=1km,AC=3km”变为“BD=200m,CD=300m”,其

7、他条件不变,则这条索道AC长为________.解析:在△ABD中,BD=200,∠ABD=120°.因为∠ADB=30°,所以∠DAB=30°.由正弦定理,得=,所以=.所以AD==200(m).在△ADC中,DC=300m,∠ADC=150°,所以AC2=AD2+DC2-2AD×DC×cos∠ADC=(200)2+3002-2×200×300×cos150°=390000,所以AC=100.故这条索道AC长为100m.答案:100m距离问题的类型及解法(1)测量距离问题分为三种类型:两点间不可达又不

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。